1、农村中小学现代远程教育工程教师应用指导手册编者的话导言.9本书写给谁？.9导学图. 11善用媒体.14学习方法建议.15第一部分 光盘播放点的教学应用.17模块1：有什么？了解设备和资源.17一、熟悉设备.17二、熟悉资源.18三、熟悉教学光盘教学中教师的作用.19模块2：怎样用？备课上课评价.20一、备课.20（一）准确理解与把握教材.21（二）认真分析学生.21（三）初步设计教学流程.21（四）反复观看教学光盘.22（五）教学设计对照.22（六）决定教学方式.22（七）确定最佳观看方式.23（八）教学活动策划.23（九）教学活动准备.24（十）课堂练习与课后作业.25二、上课.25（一）知2、识讲授.25（二）学习活动.28（三）课堂练习.29（四）总结.30三、教学评价.31（一）课前评价.31（二）课中评价.31（三）课后评价.31模块3：找帮助教学问题/技术问题.32一、教学问题.32二、技术问题.32模块4：教学反思记下自己的心得.33模块5：案例模仿/分析/尝试.33一、 备课.33（一）教学目标与难点、重点.33（二）确定教学方法.33（三）观看教学光盘.34（四）教学设计对照.34（五）决定教学方式.34（六）预计学习障碍.34（七）确定观看方式.34（八）教学活动对照.34（九）学生活动准备.35（十）课后作业.35二、上课.35（一）复习与导入.35（二）编口诀.3、38（三）巩固复习.39（四）小结.40三、课后教学评价：.40四、教学反思.40第二部分 卫星教学收视点的教学应用.42模块6：有什么？一种新的学习方式和渠道.42一、熟悉设备.42二、熟悉资源.43三、扩大利用物质资源的人力资源.46模块7：怎样用？接收资源用于教学扩展活动.47一、按时接收.47（一）接收界面.47（二）改变文件存放位置.48（三）浏览资源.48（四）资源的存放.49（五）应用模式.49二、教学应用.49（一）备课.50（二）教学组织.54（三）上课.56三、评价.57（一）教师的课堂评价.57（二）评价重点.58四、开展课外活动.59（一）让学生分组进行计算机操作和应用学习.59（二）利用“学习指导”让学生小组学习和个别化学习.59（三）利用少年文化栏目，开展课外活动.62（四）利用专题教育，开展安全教育等活动.63（五）利用“科学人生”、“世纪讲坛”栏目，开拓学生