1、中学校园安全改造工程项目建议书XX工程咨询有限公司二零XX年XX月XX项目可行性研究报告建设单位：XX建筑工程有限公司建设地点：XX省XX市编制单位：XX工程咨询有限公司20XX年XX月96可行性研究报告编制单位及编制人员名单项目编制单位：XX工程咨询有限公司资格等级： 级证书编号：（发证机关：中华人民共和国住房和城乡建设部制）编制人员： XXX高级工程师XXX高级工程师XXX高级工程师XXXX有限公司二XX年XX月XX日目 录第 1 章总 论11.1 项目的提出11.2 项目概况21.3 报告编制的依据21.4 用地基本情况 231.5 项目位置情况41.6 报告编制的原则41.7 项目建设2、的内容及规模概况51.8 投资估算及资金筹措101.9 主要技术经济参数101.10 研究范围121.11 可行性研究结论12第 2 章项目建设提出的背景及必要性152.1 项目建设背景152.2 项目建设的必要性及可行性23第 3 章项目建设地点及建设条件273.1 项目建设地址273.2 项目建设条件29第 4 章项目建设方案324.1 总体规划设计324.2 建筑设计依据334.3 项目建设标准344.4 建筑设计方案394.5 结构设计494.6 给排水工程514.7 电气工程534.8 暖通空调工程55第 5 章环境和生态影响分析565.1 环境和生态现状565.2 生态环境影响分析3、565.3 生态环境保护措施585.4 环境影响评价结论60第 6 章项目组织管理与建设进度计划626.1 项目组织管理626.2 项目实施期各阶段进度建议63第 7 章 项目建设管理及工程招标657.1 项目建设管理要求657.2 招标依据667.3 招标范围667.4 招标组织形式及招标方式677.5 评标67第 8 章劳动安全卫生688.1 执行规范标准688.2 劳动688.3 消防安全698.4 抗震设防安全698.5 防雷接地安全708.6 卫生71第 9 章项目建设方案节能评估729.1 项目概况729.2 项目合理用能标准和节能设计规范729.3 项目建筑专业节能措施749.44、 给排水专业节能设计759.5 电气专业节能措施779.6 暖通空调专业779.7 动力节能789.6 行为节能79第 10 章投资估算及资金筹措8110.1 投资估算依据及标准8110.2 投资估算8210.3 资金筹措88第 11 章社会评价8911.1 项目对该校的规划发展的贡献8911.2 项目对当地社会经济发展的贡献8911.3 项目对就业目标的贡献9011.4 项目与所在地互适性分析9011.5 社会评价结论91第 12 章项目实施保障93第 13 章结论与建议9513.1 结论9513.2 建议9613.3 附件971.1 项目的提出第 1 章总 论高举中国特色社会主义伟大旗帜，5、以邓小平理论和“三个代表” 重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针， 落实国家和广东省中长期教育改革和发展规划纲要，围绕市委市政府 “加快转型升级、建设幸福xx、实现高水平崛起”的工作思路，坚持优先发展、以人为本、促进公平、改革创新、提高质量的原则，不断深化教育改革，全面推进素质教育，努力创建广东省推进教育现代化先进市，为xx市经济社会转型升级提供强大的人才支撑、智力支持和知识服务。xx市xx镇政府高度重视教育事业发展，坚持把教育摆在优先发展的战略地位，大力实施“科教兴市”和“人才强市”战略，坚持教育发展“六个优先”政策（即优先安排教育投入、优先规划教育发展、优先保障学校6、用地、优先引进教育人才、优先落实教师待遇、优先解决教育问题），不断深化基础教育改革，围绕“优质、均衡、特色”的目标，确保教育在现代化建设中的先导性、全局性、基础性地位和作用。鉴于xx市教育局组织的校舍工程安全专项检查中，xx市xx中学大部分建筑未能达到国家规定的综合抗震性能要求，存在安全隐患， 为落实市有关部门整改要求，确保校园和师生人身安全，防范校园安全事故发生，保障教育教学顺利开展，因此，xx市xx中学提出进行xx市xx中学校园安全改造工程项目。1.2 项目概况1、项目名称：xx市xx中学校园安全改造工程项目2、建设性质：改扩建3、用地性质：公共设施用地4、建设单位：xx市xx中学5、建设7、地址：项目位于xxxx6、项目总用地面积：69874 平方米1.3 报告编制的依据1、中华人民共和国城乡规划法（主席令第七十四号）；2、国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020 年）；3、广东省中长期教育改革和发展规划纲要（20102020 年）；4、广东省教育发展“十三五”规划（2016-2020 年）；5、xx市国民经济和社会发展“十三五”规划纲要；6、中共xx市委xx市人民政府关于推进教育改革发展加快实现教育现代化的决定(东委发2012)9 号) ；7、关于印发的通知(东府201237 号) ；8、城市普通中小学校校舍建设标准(建标2002102 号)；9、中小学校设计规范（G8、B50099-2011 ）；10、屋面工程质量验收规范（GB50207-2012 ）；11、房屋结构安全鉴定标准（DB11/T637-2009）；12、建设项目经济评价方法与参数(第三版) ；13、投资项目可行性研究指南（国家发改委）；14、现行的行业政策、规定、法律法规、设计标准；15、xx市xx中学校园安全改造工程项目有关批复文件；16、甲方提供规划设计资料。1.4 用地基本情况本项目位于xxxx，用地性质为公共设施用地，主要用途为办学。经xx市国土资源局xx分局调查，xx中学于 1994 年建成使用，总用电面积为69874 平方米，其中教师宿舍楼、商铺用地面积为 9062 平方米，已于 9、1999 年办理国有土地使用证，证号为：东府国用（ 1999）第19001800018 号；剩余地块至今未办理任用用地手续（鸡啼岗村 44819平方米、袁屋围村 15992 平方米），按照当前土地法律法规，该地块如需完善用地手续，需办理土地所有权证或取得市政府已征收土地批复，基于以上情况，国土资源局xx分局要求xx中学须办理土地所有权证相关手续后方可进行下一阶段工作。1.5 项目位置情况本项目位置图 1-1 xx中学项目位置图该项目位于xx市xx镇xx公园旁，毗邻xx大道、教育路、介入鸡啼岗村和袁屋围村界交汇处，地块毗邻城市商圈与都市居住区，附近生活配套设施齐全，地处繁华地段，交通便利。1.610、 报告编制的原则1、“以人为本、环境优先”营造良好的教书育人的文化氛围。在建筑设计方面应体现环境优先，崇尚自然和谐的人文理念，并紧跟时代的脉搏；2、科学规划、合理布局的原则。结合当地经济社会发展实际， 充分考虑城市建设规划、人口增长和密度、学龄人口变化趋势、寄宿学生实际需求、教育资源布局、地理环境及水电等基础条件是否满足寄宿学校长远发展需要等因素，确定xx市xx中学校园安全改造工程项目建设需求。结合实际情况，按照实事求是地制定项目建设内容；3、项目建设应符合国家及xx市城市建设规划和教育事业发展规划的要求，充分利用现有教育资源，避免重复建设或过度集中； 4、项目建设本着因地制宜、合理布局、综合11、配套、兼顾发展的原则；受建设场地相对固定的制约和本着节约投资的原则，本项目要在功能完善的基础上，尽量做到经济、实用、环保；5、方案设计本着功能合理、变通性强、包容和开放性明显的建筑特点；安全、可行、经济的结构特点；技术先进，运行可靠、节能环保的设备特点进行创作，并在创作中始终贯彻安全、卫生、公益、环保和生态的原则；6、严格执行国家和地方有关节能、环保、消防等规定、标准和规范，符合循环经济的原则与标准。1.7 项目建设的内容及规模概况1、xx中学现状建设内容及规模xx市xx中学于 1992 年开始建设，于 1994 年乔迁现址，经过23 年的共同努力，xx中学成绩在全市镇级学校成绩名列前茅，黄江12、中学于 2004 年 12 月被评为广东省一级学校。目前xx中学规划用地面积为 69874 平方米，总建筑面积为 52856 平方米，计容建筑面积为 52856 平方米，其中 3 栋教学楼，建筑面积为 7412 平方米，1 栋科学楼，建筑面积 8367 平方米，1 栋综合楼，建筑面积 8831 平方米，4 栋学生宿舍楼，建筑面积 11011 平方米，师生食堂建筑面积 3456平方米，7 栋教工宿舍楼，建筑面积 7979 平方米，沿路商铺面积为5800 平方米；项目建筑密度为 27.81%，绿化率为 35%。xx中学现有教职工 137 人，教学班 32 个，容纳学生 1600 人，有标准的 4013、0 米八跑道塑胶田径运动场 1 个，塑胶篮球场 6 个，曲棍球场 1 个，射箭场 1 个。表 1-1 xx中学现状建筑经济技术一览表序号名称建筑面积单位备注1总用地面积69874暂定2总建筑面积528563计容建筑面积528564容积率0.76其中1 号教学楼建筑面积27324F，拆迁2 号教学楼建筑面积27324F，拆迁3 号教学楼建筑面积19484F，拆迁科学楼建筑面积83675F，拆迁综合楼建筑面积88316F，保留，其中综合楼一层为体育馆学生宿舍楼A 建筑面积18025F，拆迁学生宿舍楼 B 建筑面积18025F，拆迁学生宿舍楼 C 建筑面积16075F，拆迁学生宿舍楼D 建筑面积5814、006F，保留师生食堂建筑面积3456保留，其中位于学生宿舍楼D 的一、二层教工宿舍楼A 建筑面积11397F，保留教工宿舍楼 B 建筑面积11407F，保留教工宿舍楼 C 建筑面积11407F，保留教工宿舍楼D 建筑面积11407F，保留教工宿舍楼 E 建筑面积11407F，保留教工宿舍楼 F 建筑面积11407F，保留教工宿舍楼G 建筑面积11407F，保留沿路商铺58001F，保留5首层建筑占地面积19430.856建筑密度27.81%7绿地面积24455.908绿地率35%9道路广场面积13462.2510塑胶篮球场2520.006 个，尺寸：28m15m11曲棍球场5005.001 15、个，尺寸：91m55m12400 米八跑道塑胶田径运动场5000.00半径：36.5m；跑道内设有 104m68m ，同时可以兼容做射箭场用途13机动车停车位250辆14最大层数（高度）7（27.00）层（m）备注：现有教职工 137 人，教学班 32 个，招生人数为 1600 学生。2、xx中学校园安全改造后建设内容及规模鉴于xx市教育局组织的校舍工程安全专项检查中，xx市xx中学大部分建筑未能达到国家规定的综合抗震性能要求，存在安全隐患，为落实市有关部门整改要求，确保校园和师生人身安全，xx中学提出校园安全改造工程项目,项目规划用地面积 69874 平方米，总建筑面积为 82252 平方米16、，计容建筑面积为 75587 平方米，其中 3 栋教学楼，建筑面积为 14488 平方米，1 栋办公楼，建筑面积 4452 平方米，1 栋实验楼，建筑面积 4966 平方米，合班教室楼建筑面积 1250 平方米，1 栋文化艺术楼，建筑面积 6000 平方米，1 栋综合楼，建筑面积 8831 平方米，4 栋学生宿舍楼，建筑面积 16025 平方米，师生食堂建筑面积 3456 平方米，8 栋教工宿舍楼，建筑面积 9119 平方米，沿路商铺面积为 5800 平方米，卫门、连廊、设备用房建筑面积 1200平方米；不计容建筑面积为 6665 平方米（地下室及人防面积）；项目建筑密度为 22.92%，绿化17、率为 35%。xx中学通过改扩建后计划招聘教职工 200 人，可安置教学班 60 个，容纳 3000 名学生，有标准的 400 米八跑道塑胶田径运动场 1 个，塑胶篮球场 6 个，曲棍球场 1个，射箭场 1 个。表 1-2 xx中学校园安全改造后经济技术一览表序号名称建筑面积单位备注1总用地面积698742总建筑面积822523计容建筑面积755874容积率1.08其中1 号教学楼建筑面积46006F，新建，其中教学楼屋顶做运动场2 号教学楼建筑面积48006F，新建，其中教学楼屋顶做运动场3 号教学楼建筑面积50886F，新建，其中教学楼屋顶做运动场办公楼建筑面积44528F，新建实验楼建筑18、面积49666F，新建合班教室楼建筑面积12505F，新建文化艺术楼60006F，新建，其中一、二层为图书馆和大型报告厅， 三至六层为钢琴室、字画训练室、创作室等综合楼建筑面积88316F，保留，其中综合楼一层为体育馆学生宿舍楼A 建筑面积33736F，新建学生宿舍楼 B 建筑面积33106F，新建学生宿舍楼 C 建筑面积35426F，新建学生宿舍楼 D 建筑面积58006F，保留师生食堂建筑面积3456保留，其中位于学生宿舍楼 D 的一、二层教工宿舍楼 A 建筑面积11397F，保留教工宿舍楼 B 建筑面积11407F，保留教工宿舍楼 C 建筑面积11407F，保留教工宿舍楼 D 建筑面积119、1407F，保留教工宿舍楼 E 建筑面积11407F，保留教工宿舍楼 F 建筑面积11407F，保留教工宿舍楼 G 建筑面积11407F，保留教工宿舍楼H 建筑面积11407F，新建卫门、连廊、设备用房建筑面积1200新建沿路商铺58001F，保留5不计容建筑面积6665其中地下室及人防面积66656首层建筑占地面积160177建筑密度22.92%8绿地面积24455.909绿地率35%10道路广场面积16876.1011塑胶篮球场2520.006 个，尺寸：28m15m12曲棍球场5005.001 个，尺寸：91m55m13400 米八跑道塑胶田径运动场5000.00半径：36.5m；跑道内20、设有 104m68m14机动车停车位250辆15最大层数（高度）7（28.00）层（m）备注：保留建筑面积为 31866 平方米，；改扩建建筑面积为 50386 平方米。1.8 投资估算及资金筹措1、项目建设总投资本项目拟用地面积 69874 平方米，改扩建建筑面积为 50386 平方米，该项目工程总投资估算 14988.48 万元，其中：土地由政府无偿划拨获得，建筑安装工程费用为 13024.49 万元，设备购置工程费用为 290.58 万元，工程建设其他费用为 1068.78 元，预备费为 604.63万元。2、建设资金筹措本项目工程总造价为 14988.48 万元人民币，项目所有投资资金21、由xx镇财政局统筹安排。1.9 主要技术经济参数xx市xx中学校园安全改造工程项目改扩建建设内容及规模： 本项目为xx市xx中学校园安全改造工程项目，改扩建建筑面积为 50386 平方米，改扩建计容建筑面积为 43721 平方米，主要改扩建 3 栋教学楼，建筑面积为 14488 平方米，1 栋办公楼，建筑面积为4452 平方米，1 栋实验楼,建筑面积为 4966 平方米，合班教室楼建筑面积为 1250 平方米，1 栋文化艺术楼，建筑面积 6000 平方米，3 栋学生宿舍楼，建筑面积为 10225 平方米，1 栋教工宿舍楼，建筑面积1140 平方米，卫门、连廊、设备用房建筑面积为 1200 平方22、米，不计容建筑面积为 6665 平方米（地下室及人防面积）；项目建筑密度为22.92%，绿化率为 35%。xx中学通过改扩建后计划新增招聘教职工 63 人，新增安置教学班 28 个，新增容纳 1400 名学生，校园其他设施保持不变。项目建筑为框架结构，建筑耐久年限为 50 年，建筑耐火等级为一级，抗震设防烈度为 7 度；建设配套设施，购置相应教学、办公设备等。表1-3 xx中学校园安全改造工程项目技术经济指标一览表序号名称建筑面积单位备注1总用地面积698742新建建筑面积503863新建计容建筑面积43721其中1 号教学楼建筑面积46006F，新建，其中教学楼屋顶做运动场2 号教学楼建筑面23、积48006F，新建，其中教学楼屋顶做运动场3 号教学楼建筑面积50886F，新建，其中教学楼屋顶做运动场办公楼建筑面积44528F，新建实验楼建筑面积49666F，新建合班教室楼建筑面积12505F，新建文化艺术楼60006F，新建，其中一、二层为图书馆和大型报告厅， 三至六层为钢琴室、字画训练室、创作室等学生宿舍楼A 建筑面积33736F，新建学生宿舍楼 B 建筑面积33106F，新建学生宿舍楼 C 建筑面积35426F，新建教工宿舍楼H 建筑面积11407F，新建卫门、连廊、设备用房建筑面积1200新建5不计容建筑面积6665其中地下室及人防建筑面积6665新建6首层建筑占地面积160124、77建筑密度22.92%8绿地面积24455.909绿地率35%14机动车停车位250辆15最大层数（高度）7（28.00）层（m）备注：xx中学通过改扩建后计划新增招聘教职工 63 人，新增安置教学班 28 个，新增容纳 1400 名学生，校园其他设施保持不变。1.10 研究范围本项目建议书的研究范围如下：项目建设背景和建设的必要性分析；建设场址和建设条件分析；建设规模和建设方案论证；环境保护、节能节水措施研究；组织机构与项目管理；招标方式；投资估算和资金筹措方案；项目效益评价；可行性研究结论与建议。1.11 可行性研究结论1、xx中学位于xx镇教育路 31 号，介于鸡啼岗村和袁屋围村界交汇25、处，符合xx镇土地利用总体规划（2010-2020），规划用途为学校用地。当年因为是教育项目，干部、群众都非常支持xx中学建设，在全市范围内学校项目基本上都没办用地手续，但现今只要开工建设都必须完善用地手续。2、xx中学用地因是校园安全改造工程项目，市政府、教育局、国土局、规划局、住建局都一致同意支持该项目的用地申请。3、针对xx中学校舍存在的问题，通过多种途径向镇政府反映安全情况，并向镇人民政府提出开展对现校区改扩咨询评估和规划等前期工作请示，得到了镇主要领导的高度重视，并指示尽快开展校舍的改扩建的相关工作。4、通过聘请xx市大业建筑技术咨询有限公司对xx中学原教学楼、科学楼、综合楼、学生宿26、舍楼等建筑进行房屋结构安全鉴定， 鉴定报告结果显示xx中学大部分建筑存在安全隐患，房屋的结构安全性综合评定为 Csu 级，经研究结论该项目需要进行改扩建，确保师生安全和正常的教育教学秩序，防范校园安全事故发生，保障教育教学顺利开展。5、本项目的实施确保校园和师生人身安全，防范校园安全事故发生，保障教育教学顺利开展；有利于进一步优化教育资源配置，改善教育结构体系，有利于有效破解教育发展难题，全面加速教育强镇创建进程，为社会生产、公共生活服务和以创造社会效益为主的社会事业建设需要。6、项目的实施可以缓解xx中学就学压力，有利于促进全市义务教育稳定、持续、协调、健康发展，也有利于加快为国家和本地区培27、养人才的步伐，从外部环境上实现对当地社会发展的贡献。7、本项目得到xx镇政府的大力鼓励和支持，符合各项城市规划、土地利用规划和行业准入政策，具有明显的政策优势。8、从建设条件方面看：项目场址选择合理，建设方案定位准确， 经过对本项目的背景与需求分析，工程技术方案、环境、组织管理等多方面的可行性研究，结合项目建设的实际情况，本报告认为，xx市xx中学校园安全改造工程项目是可行的，也是十分迫切需要的。综上所述，该项目的建设符合国家大力发展教育事业的有关政策，建设条件良好，建设规模合理，建筑标准适当，具有显著的社会效益，应抓紧落实、尽快实施。第 2 章项目建设提出的背景及必要性2.1 项目建设背景228、.1.1 xx市xx镇概况1、xx市xx镇概况xx市xx镇位于xx市东南部，北纬 2302, 东经 11382 ，东邻樟木头，东南与国营樟木头林场相连，南与塘厦接壤，西南与光明农场交界，西边的蚬壳海与大朗隔岸相望，北与常平相接。 xx镇地处粤港经济走廊的腹地，交通发达，西距广州 80 公里，南至香港 60 公里，北离京九铁路xx 6 公里，驱车往深圳国际机场和福永客运码头仅 48 公里，40 分钟车程即可到达，每天有多班直通巴士到达香港。全镇总面积约 98 平方公里，辖 19 个村， 1 个居民委员会，本地人口 3.20 万人，外来人口近 20 万人。xx镇基础设施完备，供电十分充足，镇内现有29、三座 110 千伏输变电站，形成布局合理的供电网络，切实保证了城镇居民和工商用电的需要。IDD 网络和联通网络适应工商发展要求,服务功能齐全，通讯快捷方便，程控电话、数字移动电话纲络覆盖全镇，邮政服务快、准、方便；市政设施完善，镇内交通十分方便，有等级公路 99.5 公里，莞樟公路、公常公路、莞深高速公路纵贯全镇。2、xx镇城镇发展战略及总体目标根据xx市的整体城市发展目标，结合xx镇的发展现状、趋势和城市现代化建设要求，以及周边地区的发展影响，因地制宜的确定科学合理的城市发展目标和建设目标。通过合理布局、优化结构、强化功能，实现社会、经济、环境的协调持续发展。把xx逐步建设成为“宜工、宜商、30、宜居、宜旅”的现代化生态城镇。3、经济发展策略：根据xx镇社会经济发展规划目标和该镇土地资源及其它资源优势，结合现状经济基础，xx镇的未来经济发展的重点是：逐步稳固与提升第三产业，保持第二产业的发展地位，逐步提高第三产业比重含量，在减少第一产业比重的同时提高第一产业发展质量。依据xx镇现有的资源优势与山地特点，发展以下产业：高新科技及其相关产业服务业、旅游观光、商贸房地产、文化教育和文化娱乐。表2-1 xx镇社会经济发展目标预测xx镇2005年2010年2020年目标值年均增长率目标值年均增长率目标值年均增长率国内生产总值22.32 亿元20%50 亿元17.5%202.28 亿元15%2.131、.2 xx市xx中学概况xx市xx中学于1992年开始建设，于1994年乔迁现址，经过23 年的共同努力，xx中学成绩在全市镇级学校成绩名列前茅，xx中学于2004年12月被评为广东省一级学校。1、办学宗旨：德育为首、教学为主、育人为本；2、办学目标：创建一流学校，培育四有新人；3、办学特色：学校实现“五化管理”：德育工作立体化，课程建设素质化，教育科研务本化，体艺教育全面化，后勤管理服务化。逐步形成了 “科研兴校”、 “艺术育人”两大特色，有力的提升了学校的竞争力。4、学校成果：连年获得市“初中教育质量一等奖”；先后被评为“省一级档案综合管理单位”、 “绿色学校”、“广东省现代教育技术实验学32、校”、“xx市一级学校”、“广东省一级学校”。5、未来展望：该校将坚定不移地把学校办成一所教育理念先进、办学模式科学、教学业绩明显、发展前景广阔的社会公认的高质量、有特色、现代化的初级中学，并向省内一流，全国知名学校的目标迈进。6、xx中学校舍建筑的现状目前xx中学规划用地面积为 69874 平方米，总建筑面积为52856 平方米，计容建筑面积为 52856 平方米，其中 3 栋教学楼，建筑面积为 7412 平方米，1 栋科学楼，建筑面积 8367 平方米，1 栋综合楼，建筑面积 8831 平方米，4 栋学生宿舍楼，建筑面积 11011 平方米，师生食堂建筑面积 3456 平方米，7 栋教工宿33、舍楼，建筑面积7979 平方米，沿路商铺面积为 5800 平方米；项目建筑密度为 27.81%，绿化率为 35%。xx中学现有教职工 137 人，教学班 32 个，容纳学生 1600 人，有标准的 400 米八跑道塑胶田径运动场 1 个，塑胶篮球场 6 个，曲棍球场 1 个，射箭场 1 个。2.1.3 xx中学校舍建筑的存在问题1、学校安全工作是全社会安全工作的一个十分重要组成部分， 它直接关系到师生能否安全、健康地学习、工作和生活，关系到千家万户的幸福安宁和社会和谐稳定。xx中学于 1993 年竣工落成，并在 1994 年 9 月正式投入使用。随着社会经济的快速发展和自然灾害的逐年增多，国家34、相关规范对建筑要求的进一步提高，对学校的建筑结构安全要求越来越高。在2009 年xx市教育局组织的校舍工程安全专项检查中，xx市xx中学大部分建筑未能达到国家规定的综合抗震性能要求，存在安全隐患，为落实市有关部门整改要求，急需要对xx中学进行改造或加固处理，确保校园和师生人身安全，保障教育教学顺利开展。2、校园安全检查情况在 2009 年市校安办组织的校舍工程安全专项检查中，xx中学综合楼和教学楼（3 栋）等建筑物被鉴定为 B 级，科学楼和教学楼（1 栋、2 栋）和学生宿舍楼（A、B、C）等建筑物被鉴定为C 级。表 2-2 xx中学校舍建筑物安全鉴定一览表序号工程名称层数建筑面积（m2）建成日35、期（年）鉴定结论安全性等级综合抗震性能11 号教学楼427321993Csu不满足22 号教学楼427321993Csu不满足33 号教学楼419482002Bsu局部不满足4科学楼583671993Csu不满足5综合楼688312003Bsu不满足6学生宿舍 A518021993Csu不满足7学生宿舍 B518021993Csu不满足8学生宿舍 C516072002Csu不满足9学生宿舍 D（新）658002009未检测评定未检测评定10师生食堂234562009未检测评定未检测评定（备注：具体各建筑安全鉴定结论详细见附件）3、教学资源紧张近年来由于教育教学质量的不断提高，办学规模的不断扩大36、，目前在校学生的场地资源已经远远不能满足要求，处于超负荷运转状态，校园校舍的现状已经无法满足各方面的要求，严重制约了学校教学质量的进一步提高。随着学校周边的居民区大量增加，常住人口大幅度增加，学校面临着招生压力越来越大。现有的教学条件与日益扩大的教育需求存在着以下矛盾：一是校园面积过小，生均占有的活动空间不多，不利于学生的身心健康发展； 二是由于教室数量少，班级学生容量大，另一方面是教师办公室及生活用房紧缺，难以为广大教职工提供有力的后勤保障。为此，xx中学领导依靠政府的大力支持，充分利用各方力量，通过划拨土地改扩建本项目，适应了学校自身发展壮大的需要。2.1.4 xx市学位需求分析2015 37、年，xx市年末常住人口 831.66 万人，其中户籍人口 188.93万人，全市有 49 所初中学校，详见下表：表 2-3 xx市 2014-2015 学年各类学校基本情况总表项目学校数(所)班数(个)实际毕业生(人)实际招生数(人)在校学生数(人)预计毕业生 (人)教职工数(人)小计按户籍分合计其中:本市户籍非本市户籍专任教师总计13782828526163835555312634143241069393082970398459763009小学3211334384641127237659138109669549469876092952726681其中： 民办1138563509838734538、44059212836427756546261659915035普通中学207553578364100170278289133449144840832122066516422初中16740085402374131201244703801308645797011308其中： 民办122211924104445111105041245198053272725088高中4015272434126039770456306913976252425114其中： 民办15432609775082025890041125461891305中职教育2210451423417618479102398023930139、228028142219其中： 民办93964890518916191791154003283650452幼儿教育827834084361110484277777567082210691138443152317640其中： 民办6456469650958622321286533604179261881762425113565特殊教育学校12238443003000946847根据xx市城市规划管理技术规定关于公共服务设施配套标准如下：表 2-4 xx市普通初中配置标准表（摘要）项目名称一般规模（/处）服务规模（万人）配置规定建筑面积用地面积18 班7650112501470019800 0.840、50 座/班，建筑面积8.512.5 /座，用地面积18 22 /座。若为寄宿制小学，每生建筑面积增加710 /生，用地积增 加1215 /生。24 班102001500021600264000.81.130 班127501875027000330001.11.436 班153002250032400396001.41.6通过上述标准推导出具体配置标准如下：表 2-5 推导出xx市普通初中配置标准班级数量（班）每班学生数（人）学生总数（人）服务规模（万 人）标准值平均值（座/千人）计算公式标准平均值（座/千人）总平均值（座/千 人）1845810 0.80101学生总数/ 服务规模*1000541、196244510800.81.198135117304513501.11.496123110364514701.41.6101116109按照上述标准计算，xx市需要配置普通初中学位为 798394 座（人），目前仅有 659138 座（人），存在 139256 座（人）的缺口。2.1.5 xx市初中阶段目标1、建立惠及全民的教育新体系。推进各级各类教育全面发展， 不断完善国民教育体系和终身教育体系，普及初中阶段教育；推进普通初中教育优质均衡发展，壮大提升初中阶段教育，构建服务型高教体系，建设学习型社会。2、建立充满活力的教育新机制。正确处理政府、学校和社会的关系，努力形成政府部门依法治教、42、宏观管理，教育机构自主办学、有序竞争，社会各界积极参与、协作支持的教育发展格局。构建现代学校管理制度，充分激发校长、教师队伍的积极性、主动性和创造性， 提高教育投入保障水平和经费使用效益。3、建立多元开放的教育新格局。统筹全市教育均衡协调发展。规范管理，扶持引导，促进公办教育发展合作，增强xx市教育影响力和竞争力。4、建立以人为本的教育新模式。更新人才培养观念，推进教育教学改革，深入实施素质教育，构建科学合理的评价体系，创新课程模式、教学模式和培养模式，减轻学生过重课业负担，提高人才培养水平。5、教育战略主题坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题， 是贯彻党的教育方针的时代要求43、，其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。表 2-6 教育事业发展主要目标教育阶段指标单位2009 年2015 年2020 年九年义务教育在校生万人157721610016500毛入学率%90.8093.0095.002.1.6 项目由来（备注：国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020 年)）xx市市委、市政府高度重视教育事业发展，根据国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020 年）、广东省中长期教育改革和发展规划纲要（20102020 年）和44、xx市国民经济和社会发展“十二五”规划纲要及中共xx市委xx市人民政府关于推进教育改革发展，加快实现教育现代化的决定精神，坚持把教育摆在优先发展的战略地位，大力实施“科教兴市”和“人才强市”战略， 鉴于xx市教育局组织的校舍工程安全专项检查中，xx市xx中学大部分建筑未能达到国家规定的综合抗震性能要求，存在安全隐患，为落实市有关部门整改要求，确保校园和师生人身安全，防范校园安全事故发生，保障教育教学顺利开展，因此，xx市xx中学提出进行xx市xx中学校园安全改造工程项目。2.2 项目建设的必要性及可行性2.2.1 项目建设的必要性1、xx中学的现状及存在诸多实际问题，已经不能适应现代教育对学校45、的基本要求，时刻威胁着学校师生的安全，严重阻碍了教育教学的发展。本项目的实施符合xx镇整体规划，有助于改善教学环境，排除安全隐患，提高教学质量，并且对改善xx镇现有办学条件， 提升xx镇教育整体水平具有重要而深远的现实意义。2、有利于进一步优化教育资源配置，改善教育结构体系，有利于有效破解教育发展难题，全面加速教育强镇创建进程，为社会生产、公共生活服务和以创造社会效益为主的社会事业建设需要。3、项目的实施可以缓解xx中学就学压力，有利于促进全市义务教育稳定、持续、协调、健康发展，也有利于加快为国家和本地区培养人才的步伐，从外部环境上实现对当地社会发展的贡献。4、本项目建设，完善了教学设施，不仅46、优化了办学条件，提高了办学水平，而且有利于xx中学扩大初中招生规模，为高一级院校输送合格新生，为当地经济建设培养有用人才，适应了xx市社会发展的需要。5、贯彻科教兴市和提高全民素质的需要，初中阶段教育是科教兴国的奠基工程，对提高全民族素质、培养各级各类人才，促进社会主义现代化建设具有全局性、基础性和先导性作用。保持教育适度超前发展，必须把初中阶段摆在优先地位并作为基础设施建设和教育事业发展的重点领域，切实予以保障。6、完善城乡教育基础设施，整合优化教育资源，通过本项目的实施适当增加教学班的形式，增加公办学校学位供给，深入实施科教兴市战略和人才强市战略，以确保xx在日益激烈的区域竞争中处于主动地47、位，确保xx经济社会全面协调可持续发展。2.2.2 项目建设的可行性1、政策支持以国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020 年）和广东省中长期教育改革和发展规划纲要（20102020 年）为指导， 深入贯彻中共xx市委xx市人民政府关于推进教育改革发展加快实现教育现代化的决定和xx市教育事业发展“十二五”规划， 提升全市教育发展水平，全力推进教育现代化建设，为“加快转型升级，建设幸福xx，实现高水平崛起”提供强大的人才支撑、智力支持和知识服务。xx市委、市政府对本项目的高度重视，使xx市xx中学校园安全改造工程项目在政策扶持和投资上有更多的方便，该项目已经得到市政府、教育局、国土局、48、规划局、住建局都一致同意支持。2、项目资金来源本项目所有投资资金由xx镇财政局统筹安排，资金来源保障可行。3、选址落实xx市xx中学校园安全改造工程项目已完成校址选址工作，该项目的落实使当地教育资源、规划布局、学校绿化和美化更加合理， 在满足教育教学的同时达到环境育人的效果。4、均衡发展努力增加初中学位，缩小学校间办学条件的差距，使同一类型的初中学校达到统一的办学条件标准，为每一个学生享有更加充分、更加公平的教育条件和发展机会提供坚实的办学条件和学生学习条件的基础。5、全面实施素质教育，全面提高教育质量。培养高素质创新人才，促进人口素质的全面发展，是教育现代化建设的核心目标。本项目建设可以满足49、广大学生的学习要求，全面提高学校素质教育。6、该项目得到广大群众的大力支持，社会效益良好。对当地社会经济发展、人口素质的提高及提高劳动者素质，增强就业能力，提高劳动生产率和资源使用率，缩小收入分配差距都具有积极的重要作用。综上所述，该项目属于非经营性投资项目，不以营利为目的，没有直接的经济效益，只有良好的社会效益。社会效益主要体现在：确保校园和师生人身安全，防范校园安全事故发生，保障教育教学顺利开展；进一步加快xx市现代教育事业的发展培养优秀教育人才，促进学校物质文明与精神文明的共同发展，建设环境优美、配套齐全、管理完善的学校不仅能有效提高学校的教育质量，也能加快学校教育事业具有很大的社会意义50、。第 3 章项目建设地点及建设条件3.1 项目建设地址1、项目建设地址该项目位于xx镇教育路 31 号，选址于现有xx中学内部，靠近xx公园旁，毗邻xx大道、教育路、介入鸡啼岗村和袁屋围村界交汇处，地块毗邻城市商圈与都市居住区，附近生活配套设施齐全， 地处繁华地段，交通便利，建设条件基本具备，可开展工程建设，有利于今后xx中学办学条件的落实。图 3-1 项目位置图目前xx中学现状建筑概况：xx中学总建筑面积为 52856 平方米，其中 3 栋教学楼楼、1 栋科学楼、1 栋综合楼、4 栋学生宿舍楼、7 栋教工宿舍楼以及沿路商铺。据踏勘了解，该项目涉及拆除 1 号教学楼、2 号教学楼、3 号教学楼51、科学楼、学生宿舍楼 A、学生宿舍楼 B、学生宿舍楼 C；保留综合楼、学生宿舍楼 D、7 栋教工宿舍以及沿路商铺。项目地形较为平坦，水文和工程地质条件良好；供电、给排水、交通、通讯等市政设施条件较好；本项目避开高层建筑；与各种污染、易燃易爆危险品、高噪声、高压电线、水利设施等的距离符合国家有关防护距离的规定，其技术指标满足居住类建筑的相关标准。2、地理概况xx镇位于xx市东南部，北纬 2302,东经 11382。东邻樟木头，东南与国营樟木头林场相连，南与塘厦接壤，西南与光明农场交界，西边的蚬壳海与大朗隔岸相望，北与常平相接。镇境呈灵龟状分布，西南山地高而大起于星光，东北埔田地势低而少止于刁朗，52、镇境全长 13 公里,总面积 98 平方公里，其中耕地面积 24573 亩，耕地中水田面积占 21817 亩、旱地面积占 2756 亩。镇境属山地，一般标高为 12 米，最高处的雷公山标高为 296.3 米。3、地形地貌xx镇属于xx南部丘陵山区，地势西南山地高，东北低，是以低丘、台地为主的半山区。“xx河”南源北流，流经西北部大朗镇、常平镇，注入xx西北边的东江支流。由于已入热带范围，故地带性土壤已划入赤红壤地区，只有山上才有红壤和黄壤分布。系山区黄色粘土，地质条件好，宜于建设。xx辖区地形平坦，地势由南向北坡， 坡度 4；由东向西坡，坡度约为 3，总的地势则是由东南向西北坡，平均坡度为 253、.6。4、交通概况xx镇地处粤港经济走廊的腹地，交通发达，西距广州 80 公里，南至香港 60 公里，北离京九铁路xx站 6 公里，驱车往深圳国际机场和福永客运码头仅 48 公里，40 分钟车程即可到达，每天有多班直通巴士到达香港，镇内交通十分方便，有等级公路 99.5 公里，莞樟公路、公常公路、莞深高速公路纵贯全镇。5、市政设施xx基础设施完备，供电十分充足，镇内现有三座 110 千伏输变电站，形成布局合理的供电网络，切实保证了城镇居民和工商用电的需要。IDD 网络和联通网络适应工商发展要求，服务功能齐全，通讯快捷方便，程控电话、数字移动电话纲络覆盖全镇，邮政服务快、准、方便；市政设施完善，54、与各种污染源、易燃易爆危险品、高噪声干扰的距离符合国家有关防护距离的规定；该项目选址用地位置合理可行。3.2 项目建设条件1、工程地质条件建筑场地地势平坦，校址应选在交通方便、空气清新、阳光充足、排水通畅、环境适宜、公用设施比较完善、远离污染源的地段。避开高层建筑的阴影区、地震带等不安全地带，架空高压输电线、高压电缆及通航河道等不得穿越校区，地质情况符合项目建设条件。2、学校网点布局根据xx市xx镇城市建设总体规划的要求，结合人口密度与人口分布，尤其是学龄人口数量及其增减的发展趋势，以及城市交通、环境等因素综合考虑，合理布点。xx中学学校服务半径要根据学校规模、交通及学生住宿条件、方便学生就学55、等原则确定，学校附近没有高速公路及车流量大、无立交设施的城市主干道。3、校址选择本项目没有与集贸市场、公共娱乐场所等不利于学生学习和身心健康，以及危及学生安全的场所毗邻。4、校园规划设计（1） 校园总平面设计按教学、体育运动、生活、勤工俭学等不同功能进行分区，合理布局。各区之间要联系方便、互不干扰。教学楼布置在校园的静区，并保证良好的建筑朝向。校园内各建筑之间、校内建筑与校外相临建筑之间的间距应符合城市规划、卫生防护、日照、防火等有关规定。（2） 学校主要出入口的位置，应便于学生就学，有利于人流迅速疏散，不宜紧靠城市主干道。校门外侧应留有缓冲地带和设置警示标志。（3） 体育活动场地与教学楼应有56、合理的间隔，并应联系便利。设有环形跑道的田径场地、球类场地，其长轴宜为南北方向。5、工程用水用电条件xx镇自来水公司可保证项目用水要求，管径为 100mm 的新校区专用自来水管可安装到位；10kV 高压输电线路可架设至场地，学校专用的变电设备也可配置到位，水电条件满足建设运营需要。6、建材供应条件xx镇建材资源丰富，各类建材厂家众多，项目建设所需的砂子、石料、砖、木材等均由当地建材厂家提供，钢材、水泥由各生产厂家驻县城供货商定点供应。项目的建筑材料来源充足。7、社会环境条件深入贯彻落实广东省教育督导条例等法律法规，紧紧围绕全面推进教育强市建设的总目标，以科学发展观为指导，以创先争优为抓手，以服57、务人民为宗旨，以改革创新为动力，以规范管理为保障， 抓好以“三评合一”工作为重点的督政工作，以办学水平督导评估为重点的督学工作，积极针对教育热点、难点开展专项督查，适时开展随访督导，切实加强自身建设，服务教育大局，促进当地教育科学发展。要深入落实科学发展观，以提高质量、促进公平为重点，以解放思想、改革创新为动力，以服务社会、造福人民为使命，着力夯实基础，调整结构，优化布局，提升内涵，不断提高教育事业现代化水平。通过上述分析可以看出，本项目所处片区基础设施完善、交通便捷，工程地质条件完备，项目开发建设不存在太多的风险。第 4 章项目建设方案xx市xx中学作为xx镇唯一一所公办初中，承当着全镇户籍58、人口子弟初中教育的重任。xx镇多年来发展快速，城镇面貌日新月异，人口也不断增长，学生生源不断增加，但校区已经比较陈旧，学校建筑规模也非常有限。现有班数只有 32 个，部分楼宇有安全隐患， 迫切需要通过改扩建，提升校区的基础设施条件，扩大规模，以满足学生教育需要。因此，xx市xx中学校园安全改造工程项目是必要实施的。4.1 总体规划设计xx市xx中学校园安全改造工程项目建设的目标主要在于满足当地初中学生入学的需要，提高学校素质教育、人文教育，同时其外观又要与其周边环境相协调，要有时代气息、功能齐全；其建筑规模既要满足现在的各个功能的要求，又要满足有长远的发展规划。xx中学位于xx镇教育路 31 59、号，介于鸡啼岗村和袁屋围村界交汇处，本项目为xx市xx中学校园安全改造工程项目，改扩建建筑面积为 50386 平方米，改扩建计容建筑面积为 43721 平方米，主要改扩建 3 栋教学楼，建筑面积为 14488 平方米，1 栋办公楼，建筑面积为 4452 平方米，1 栋实验楼,建筑面积为 4966 平方米，合班教室楼建筑面积为 1250 平方米，1 栋文化艺术楼，建筑面积 6000 平方米，3 栋学生宿舍楼，建筑面积为 10225 平方米，1 栋教工宿舍楼，建筑面积 1140 平方米，卫门、连廊、设备用房建筑面积为 1200 平方米，不计容建筑面积为 6665 平方米（地下室及人防面积）；项目建60、筑密度为 22.92%，绿化率为 35%。xx中学通过改扩建后计划新增招聘教职工 63 人，新增安置教学班 28 个，新增容纳 1400 名学生，校园其他设施保持不变。项目建筑为框架结构，建筑耐久年限为 50 年，建筑耐火等级为一级，抗震设防烈度为 7 度；建设配套设施，购置相应教学、办公设备等。图 4-1 项目设计鸟瞰图设计效果图4.2 建筑设计依据1、学校建筑设计规范（JGJ67-87）；2、城市普通中小学校校舍建设标准(建标2002102 号)；3、夏热冬暖地区居住建筑节能设计标准（JGJ75-2012）4、公共建筑节能设计标准（GB50189-2015）5、民用建筑热工设计规范（GB561、0176-2016）6、民用建筑设计通则（GB50352-2005）7、屋面工程技术规范（GB50345-2012）8、外墙外保温工程技术规程（JGJ144-2004）9、建筑采光设计标准（GB50033-2013）10、城市道路和建筑物无障碍设计规范（JGJ-50-2001）；11、建筑设计防火规范（GB50016-2014）；12、建筑抗震设计规范（GB 50011-2016）13、民用建筑隔声设计规范（GB 50118-2010）14、智能建筑设计标准（GBT 50314-2015）15、建筑内部装修设计防火规范（GB 50222-2015）16、建筑给水排水设计规范（GB50015-262、003）（2009 年版）17、民用建筑节水设计标准（GB50555-2010）18、城镇给水排水技术规范（GB50788-2012）19、民用建筑电气设计手册（第二版）20、供配电系统设计规范（GB50052-2009）21、低压配电设计规范（GB50054-2011）22、民用建筑电气设计规范(JGJ16-2008)23、20kV 及以下变电所设计规范（GB500532013）24、其他国家、省市相关建筑工程设计规范、规程、规定。4.3 项目建设标准根据城市普通中小学校校舍建设标准(建标2002102 号)、中小学校设计规范（GB50099-2011 ）的相关标准，城市普通中小学校，校舍建63、筑面积指标分规划指标和基本指标两部分，本项目采用规划指标的划分进行评价。项目名称规划指标12 班18 班24 班27 班30 班36 班45 班初级中学面积合计680290841173413508生均面积11.4010.109.809.01、城市普通中小学校校舍建筑面积和生均建筑面积指标如下表： 表 4-1 城市普通中小学校舍建筑面积指标表单位：m2小结：xx中学改扩建后计容建筑面积为 75587 平方米，可设置60 个班，每班按 50 人，另外可招聘教师职工 200 人；生均面积为 23.62平方米；其中本项目改扩建计容建筑面积 43721 平方米，新增 28 个班，每班按 50 人，新增教64、师职工 63 人；生均面积为 29.88 平方米； 满足要求。2、教学用房的配置标准（初级中学教学及教学辅助用房的使用面积）普通教室：每班设 1 间，每间使用面积均不得小于 67m2；专用教室：均应配置实验室、音乐教室等专用教室及辅助用房；城市普通初中中学专用教室的使用面积，分别不宜小于下表的规定。表 4-2 城市普通初级中学专用教室使用面积指标表 单位：m2用房名称规划指标12-18 班24-30 班套数面积套数面积实验室（理、化、生）2328440345522641音乐教室196196美术教室11191119书法教室196196地理教室196196语言教室11191119计算机教室111965、2215劳动技术教室11192238表 4-3 xx中学教学用房的配置情况表单位：m2编号功能名称间数（个）单间面积（m2）建筑面积（m2）1普通教室808064002物理实验室51306503物理仪器室2601204化学实验室51306505化学仪器室2601206生物实验室41305207生物标本实验室11501508多媒体多功能室（录播室）31203609音乐教室312036010舞蹈室115015011美术教室213026012书法教室212024013地理教室210020014历史室210020015生物园11000100016计算机室313039017语音室213026018劳动技66、术教室2150300小结：xx中学改扩建后教学用房的配置满足相关规范要求。3、公共教学用房，配置合班教室、图书室等公共教学用房及辅助用房，城市普通初级中学公共教学用房的使用面积，应不小于下表的规定表 4-4 城市普通初级中学公共教学用房使用面积表 单位：m2用房名称规划指标12 班18 班24 班30 班合班教室133173213253图书室181261340420科技活动室36547290心理咨询室18181818体育活动室（器材室）740104013401340表 4-5 xx中学公共教学用房的配置情况表单位：m2编号功能名称间数（个）单间面积（m2）建筑面积（m2）1合班教室3（每层 167、 间）400-45012502图书室17007003教师阅览室11501504学生阅览室31504505藏书室21202406展览室21503007科技活动室21503008心理咨询室2801609体育馆或室内体育室12500250010大型报告厅115001500小结：xx中学改扩建后公共教学用房的配置满足相关规范要求。4、办公用房的配置标准中小学配置教学办公用房与行政办公用房，教学办公室使用面积不得小于 4 m2/人（按办公人员计算），其他办公用房和管理用房的配置，可在办公用房面积内根据实际需要进行安排，城市普通中小学办公用房的使用面积不宜小于下表的规定。表 4-6 城市普通中小学校办公用68、房使用面积表 单位：m2学校类别规划指标12 班18 班24 班27 班30 班36 班45 班初级中学424534658768小结：xx中学改扩建后办公楼建筑面积为 4452 平方米，可招聘教师职工 200 人；教学办公室使用面积人均为 22.26 平方米，满足要求。5、生活服务用房的配置标准城市普通中小学，教职工及学生生活服务用房的建设与管理应逐步实现社会化。城市普通中小学校生活服务用房应按下列标准配置：（1） 教职工单身宿舍、教职工与学生食堂等部分生活用房使用面积，不宜小于下表的规定。表 4-7 城市普通中小学校部分生活服务用房使用面积表单位：m2学校类别规划指标12 班18 班24 班69、27 班30 班36 班45 班初级中学69799712901586小结：xx中学改扩建后教工宿舍楼建筑面积为 9119 平方米，可招聘教师职工 200 人；教工宿舍楼使用面积人均为 45.60 平方米， 满足要求。（2） 学生宿舍，按实有住校学生人数配置，住校学生的居住标准不宜低于下表的规定。表 4-8 城市普通中小学校学生宿舍生均使用面积表单位：m2学校类别完全小学九年制学校初级中学完全中学高级中学使用面积3.03.03.03.03.0小结：xx中学改扩建后学生宿舍楼建筑面积为 16025 平方米，可容纳学生 3000 人；学生宿舍楼使用面积人均为 5.34 平方米，满足要求。4.4 建筑70、设计方案项目建设应符合学校总体规划的要求，并与周围环境相协调。建设用地坚持科学、合理、节约用地的原则，做好总体布局，统一规划并合理安排设计，做到明确，方便管理。总平面规划设计力求做到功能分区明确、交通流畅、布局紧凑、使用管理方便，并与周围环境协调一致。4.4.1 建筑设计基本原则1、遵循“以人为本，以学生为中心”的指导思想，为学生提供安全、舒适的就学环境。在内部功能和外部形象设计时，充分考虑学生的切实需求，设身处地为师生着想，创造良好的学习环境，给师生提供一个融洽的交流空间。结合当地人文背景及具体情况，在保证面积、使用功能满足要求的情况下，做适当的修改以突出当地的文化特色。在规划设计中，不仅要71、考虑学校近期的需要，也要考虑远期的发展需要。2、充分利用xx中学自然地形、地貌，根据地形及功能分区， 利用现有条件，因地制宜地有机组织建筑空间布局，使建筑与绿化环境自然地融合在一起，创造人文与自然和谐一体的校园环境。3、根据各功能用房和管理用房等不同功能，进行分区，合理布局。各区之间要联系方便、互不干扰。生活用房的平面组合应使功能分区明确、联系方便和有利于疏散。4、本项目设计涉及建筑、给排水、电力、结构、消防、防雷等相关专业，设计时须遵循有关规范和规定，符合国家现行有关强制性标准规定，同时还应从实际出发，结合地形、地貌及周边环境，与现有环境相兼容，相协调。5、建筑材料和结构形式的选择，应符合建72、筑耐久年限、防火、抗震、防洪、建筑节能、保温隔热等方面的要求。4.4.2 用地平面布置因项目是在校园内实施的单体建筑，确定的只是建筑物的位置选择。其位置选择考虑了充分利用场地地形及周边环境，按照节约土地、因地制宜、合理布置的原则，并且考虑了学校的长久发展和日常教学活动的规律，根据规划要求进行布置。1、设计理念（1） 校门处留出足够的缓冲地带，妥善解决人车分流问题，有条件的可以设置停车场，或利用周边地区的停车场。（2） 风雨连廊在空间形态上呈线形，导向性明确，适度的引入光线和宜人的尺度会让本来是单调性向导的“通道”空间具有促进偶然交往的品质，如墙报休息椅栏杆等设施，恰好能依附在这种线行的让人行走73、通过的空间上，使得这种线形为现代建筑空间上经典的精髓之一。（3） 校园开放空间设计：校园的活力来源于各种交往活动，校园开放空间存在的目的就是为了承载这些活动，交往活动大致包括： 公众方面、小集体方面、个人方面。对开放空间的控制应从人的使用要求出发，考虑不同层次的交往活动的可能性，尽量满足使用者对公共与私密的不同程度的需要。（4） 绿化与环境设施：绿化设计和植被被选用应注意与所处的空间气氛相协调，充分利用现有的绿化经行再利用，部分绿化保留现状。（5） 教室设计：教室是教学最基本的单位空间，学生在校过程中，教室内度过的时间约为全部在校时间的 70%,教室会直接影响到教学效果和学生的心身健康。因此，74、教室的大小、形状、朝向。通风、采光、室内设施等需在设计中综合考虑，合理设计，创造一个优美、舒适的学习环境。2、功能分区本校园可分为三大基本功能区，即教学区、生活区、体育活动区。主要的三大基本功能区顺着基地的南北方向展开：教学区在南侧中 间，教工宿舍生活区在基地的西侧，学生宿舍区生活区在基地的东侧， 在体育活动区在校园的北侧，将教学区与宿舍区有机的结合，动中有静，静中含动，体现着同学们井然有序的学校生活。三大区以天然景观为中心，犄角相依，动静有隔，有分有连，疏密相间。通过空间群体、道路、轴线的呼应和控制，使校园各个组成部分从功能到形式有机地联系起来，从而塑造出浑然一体的空间环境。本校园总体布局中75、有东西、南北二条控制轴线暗含其中，一条谓之生态轴线，一条谓之人文轴线。3、建设内容和规模本项目为xx市xx中学校园安全改造工程项目，改扩建建筑面积为 50386 平方米，改扩建计容建筑面积为 43721 平方米，主要改扩建 3 栋教学楼，建筑面积为 14488 平方米，1 栋办公楼，建筑面积为4452 平方米，1 栋实验楼,建筑面积为 4966 平方米，合班教室楼建筑面积为 1250 平方米，1 栋文化艺术楼，建筑面积 6000 平方米，3 栋学生宿舍楼，建筑面积为 10225 平方米，1 栋教工宿舍楼，建筑面积1140 平方米，卫门、连廊、设备用房建筑面积为 1200 平方米，不计容建筑面积76、为 6665 平方米（地下室及人防面积）；项目建筑密度为22.92%，绿化率为 35%。xx中学通过改扩建后计划新增招聘教职工 63 人，新增安置教学班 28 个，新增容纳 1400 名学生，校园其他设施保持不变。项目建筑为框架结构，建筑耐久年限为 50 年，建筑耐火等级为一级，抗震设防烈度为 7 度；建设配套设施，购置相应教学、办公设备等。4、建筑工程（1） 教学区本设计通过廊道将教学区主体建筑组合为一体，从而使教学区活动联系便捷。就教学区的建筑总体而言，其特点有：建筑整体感强， 交通流线明晰；办公按功能分区布置，联系便捷；教学楼按年级独立成团，易于管理；专业教室自成一体，维护人员控制统一；77、公共空间丰富，层次分明，形成良好的交流氛围。教学楼布置成条形式，由通道连接，教学区由 3 栋 6 层教学楼、1 栋 6 层实验楼、1 栋 6 层文化艺术楼、1 栋 6 层综合楼和 1 栋 8 层办公楼组成。行政办公楼包括行政办公和教学办公两个部分。行政办公楼设置在地块东侧办公楼中。教学区建筑立面充分体现现代感和文化内涵，色彩与材料以深色石材和砖为主，辅以白色点缀。屋顶为蓝灰色。其他辅助教学用房为平顶和现代感很强的风格以示变化，丰富校园空间。教学区建筑群体中有大量公共空间，包括室内公共空间如风雨连廊；室外公共空间如教学楼之间的院落等，为师生之间的交流和课余休息提供了良好的场所。（2） 生活区1）78、 宿舍本校的教职工、学生宿舍布置在地块东西两侧，宿舍楼主要包括8 栋教工宿舍楼和 4 栋学生宿舍楼，宿舍楼大部分南北朝向，采光、通风优良。2） 食堂食堂布置在学生宿舍楼 D 的一、二层，建筑力求简洁、朴素大方，形成了整个生活区的活跃元素，立面分隔与开窗与普通教学楼取得呼应。3） 设备用房设备用房包括变电室、配电室、锅炉房、通风机房、燃气调压箱、网络机房、消防水池等。（3） 体育活动区本项目体育活动区基本保持不变，目前xx中学体育活动区现状有标准的 400 米八跑道塑胶田径运动场 1 个，塑胶篮球场 6 个，曲棍球场 1 个，射箭场 1 个。5、教学设施（1）教学用房及教学辅助用房教学及教学辅助79、用房应包括普通教室、专用教室、公共教学用房及其各自的辅助用房。2） 普通教室每个教学班要有符合教学要求的教室，使用面积一般不小于 67平方米，前后墙有电源插座，配齐课桌椅、讲台等基本设施。3） 科学教室科学教室内实验桌椅的布置可采用双人单侧的实验桌平行于黑板布置，或采用多人双侧实验桌成组布置，科学教室内应设置密闭地漏。4） 化学实验室每一化学实验桌的端部应设洗涤池，实验桌可在桌面中间设通长洗涤槽。每一间化学实验室内应至少设置一个急救冲洗水嘴，急救冲洗水嘴的工作压力不得大于 0.01MPa。化学实验室的外墙至少应设置 2 个机械排风扇，排风扇下沿应在距楼地面以上 0.10m0.15m 高度处。在80、排风扇的室内一侧应设置保护罩，采暖地区应为保温的保护罩。在排风扇的室外一侧应设置挡风罩。实验桌应有通风排气装置，排风口宜设在桌面以上，药品室的药品柜内应设通风装置。5） 物理实验室学校配置 2 个及以上物理实验室时，其中 1 个应为力学实验室。光学、热学、声学、电学等实验可共用同一实验室，并应配置各实验所需的设备和设施。6） 生物实验室生物实验室还应附设药品室、标本陈列室、标本储藏室，宜附设模型室，并宜在附近附设植物培养室，在校园下风方向附设种植园及小动物饲养园。标本陈列室与标本储藏室宜合并设置，实验员室、仪器室、模型室可合并设置。7） 史地教室史地教室的课桌椅布置方式宜与普通教室相同，并宜在81、课桌旁附设存放小地球仪等教具的小柜。教室内可设标本展示柜。在地质灾害多发地区附近的学校，史地教室标本展示柜应与墙体或楼板有可靠的固定措施。8） 计算机教室计算机教室的室内装修应采取防潮、防静电措施，并宜采用防静电架空地板，不得采用无导出静电功能的木地板或塑料地板。当采用地板采暖系统时，楼地面需采用与之相适应的材料及构造做法。9） 合班教室楼配置能容纳 2 个班的合班教室。当合班教室兼用于唱游课时，室内不应设置固定课桌椅，并应附设课桌椅存放空间，兼作唱游课教室的合班教室应对室内空间进行声学处理。阶梯教室梯级高度依据视线升高值确定。阶梯教室的设计视点应定位于黑板底边缘的中点处。前后排座位错位布置时82、，视线的隔排升高值宜为 0.12m。（2） 行政办公用房和生活服务用房1）行政办公用房应包括校务、教务等行政办公室、档案室、会议室、学生组织及学生社团办公室、文印室、广播室、值班室、安防监控室、网络控制室、卫生室(保健室)、传达室、总务仓库及维修工作间等。2）生活服务用房生活服务用房应包括饮水处、卫生间、配餐室、发餐室、设备用房，宜包括食堂、淋浴室、停车库(棚)。寄宿制学校应包括学生宿舍、食堂、浴室。（3） 教师职工、学生宿舍楼教工宿舍为 7 层建筑，每层均设有 10 个单人间，为学校解决教职工管理人员的休息问题。学生宿舍每室居住学生不宜超过 6 人。居室每生占用使用面积不宜小于 3.00m283、。当采用单层床时，居室净高不宜低于 3.00m；当采用双层床时，居室净高不宜低于 3.10m；当采用高架床时，居室净高不宜低于 3.35m。（4） 设备用房设备用房包括变电室、配电室、锅炉房、通风机房、燃气调压箱、网络机房、消防水池等。中小学校建设应充分利用社会协作条件设置， 减少设备用房的建设。（5） 体育场地与器材室具备满足学生体育锻炼需要的运动场地，体育活动区现状有标准的 400 米八跑道塑胶田径运动场 1 个，塑胶篮球场 6 个，曲棍球场 1个，射箭场 1 个。6、交通组织（1） 出入口：本项目地形为不规则长方形，校园应设置 2 个出入口，地块南侧的教育路为校园主入口，该出入口主要为教84、师和学生日常出入所设；东侧为学生宿舍楼生活区出入口，方便学生生活出入，避免人流、车流交叉。（2） 道路结构：本校采用以围绕教学区核心的环状路为基本骨架的道路结构，主路宽 6 米。7、广场与绿地规划（1）本项目属于改扩建工程，广场和绿地及体育生活设施基本保持不变，对学生日常的就学环境影响较小。（2）本校园较大的广场有：1） 步行入口广场：由主干道进来便是由大门、雕塑、铺地、道路、绿地构成的矩形入口广场。该广场南北长近 20 米，东西宽 30 米。入口广场入口的中轴线和大门的交点为中心向基地的边缘扩散，气势大气，效果磅礴，同时也是生态化隔离城市干扰的有效手段。2） 教学区中心广场：从入口广场向西的85、生态园林景观轴与东西向的人文轴相交处形成一个教学区中心广场，该广场平整、开阔，以硬质铺装为要素，组织人流集散并诱导行为及视线的空间转换。3） 入口广场绿地以小块草坪、小品配合广场建筑形成，其中在广场的两侧种植高大、茂密乔木，以隐蔽外部干扰；4） 教学区中心广场绿地以草坪为主，形成开阔视野；5） 学生生活区入口以草坪为主，结合少量硬地，适宜尺度形成能够吸引学生停留活动、创造高雅学生生活社区气氛的富于景观特色的绿化；6） 运动场与教学区和生活区之间亦布置多处尺度不等的绿地， 这些绿地不仅起到阻隔动静之功能还有人流集散，突出建筑形体之用。8、消防设计学校内所有建筑物均为多层建筑，耐火等级为一级，抗震86、设防烈度为七度，每个功能区之间相互独立，均有消防道环绕。建筑与建筑之间的间距满足消防要求，室外消火栓间距小于 120 米，室内按要求设有消火栓。建筑内部设双向疏散通道，在数量、疏散间距、疏散宽度上均满足建筑防火要求。9、环保及环卫整个校园基地上除建筑及硬地广场外均植以树木草坪，既绿化环境又是隔噪调温防尘的措施。项目排水系统、厨房排水、粪便污水均经过化粪池沉淀处理后， 与洗涤废水合并达到市政排放要求后排入市政污水管网。教学楼和宿舍朝向、采光、日照、通风条件优良。窗地比大于1/6，保证冬至日满窗日照大于 2 小时。食堂、厨房等师生食堂位于校园教学区东侧一带，远离教学区， 且处在下风向，避免了污水、87、废弃物、烟气对校园的影响。4.5 结构设计1、执行规范（1）建筑结构可靠度设计统一标准（GBJ50068-2010）；（2）建筑结构荷载规范（GB50009-2012）（2012 年版）；（3）混凝土结构设计规范（GB50010-2010）；（4）建筑抗震设计规范（GB50011-2010）（2010 年版）；（5） 建筑地基基础设计规范（GB50007-2012）；（6） 砌体结构设计规范（GBJ50003-2001）；（7） 建筑工程抗震设防分类标准（GB50223-2008）2、基本参数基本风压：W0=0.5KN/m2，抗震设防烈度：7 度；框架抗震等级：一级；结构安全等级：一级；建筑物88、类别：丙类；建筑物合理使用年限：50 年。3、结构型式根据建筑功能要求，工程主体采用框架结构，墙体采用 200 厚非承重粘土空心砖填充,主要材料如下（1）钢筋：HPB235，HRB335；（2） 钢板及型钢：Q235B；（3） 焊条：E43 系列焊接HPB235 钢筋和Q235B 钢板及型钢；E50 系列焊接HRB335 钢筋；（4） 混凝土：主体采用 C25、C30；（5） 砌体和砂浆：0 .000 以上采用MU7.5 加气混凝土块砌块，M7.5 混合砂浆砌筑；M7.5 水泥砂浆砌筑。4、基础型式根据结构型式，结合场址工程地质状况，建筑物基础采用钢筋混凝土柱下独立基础和人工挖孔桩基础，其持力89、层为黄褐色粉质粘土。4.6 给排水工程1、设计依据（1）建筑给水排水设计规范（GB50015-2009）；（2）室外给水设计规范（GB50013-2006）；（3）室外排水设计规范（GB50014-2006）；（4）建筑设计防火规范（GB50016-2006）；（5）建筑灭火器配置设计规范（GB50140-2005）。2、给水系统设计（1） 给水用水量统计人员用水量按100升/人日，冲洗地面及绿化用水量按2升/，未预见水量按10%计。（2） 给水系统设计给水水源可由位于主干道的市政给水管接DN200的干管进入学校。为保证室内消防用水，要求有DN100给水管在规划区域室外形成环网，进水管设计为两90、条，当其中一条进水管发生故障时，另一条进水管仍能保证消防时用水。根据城市供水管网的供水压力、建筑各部分的使用功能及卫生间器具对静水压的要求，本项目给水管网为下行上给相结合的布置方式，由城市管网直接供水，不另设加压泵等设置。（3） 供水方式根据城市给水工程规划规范，“4.0.5 城市配水管网的供水水压宜满足用户接管点处服务水头 28m”的要求，结合本项目实际建筑高度，本建筑最高高度小于 28m，市政水压可以满足生活及办公需要，故可考虑不需要变频给水设备。（4） 排水工程本工程排水体制采用分流制系统，即雨、污水分系统排出。生活排水里的粪便污水与洗涤污水分别设置两套排水管网，粪便污水经室外化粪池处理91、排至市政污水管网。（5） 管材及安装方式室外给水管采用 PE 给水管，室内给水管采用 PP-R 给水管；室内污废水管道采用 PVC-U 管，胶粘剂连接；室外污水采用 HDPE 排水管，采用承插式连接，橡胶圈密封；室外雨水管采用承插式级钢筋混凝土管，橡胶圈接口；热水供水及回水管采用 PP-R 管，热熔连接。3、消防系统设计（1） 用水量计算室外消火栓为 15L/S，火灾延续时间 2 小时，室内消火栓用水量为 15L/S，火灾延续时间 2 小时；（2） 室外消火栓给水系统由学校给水管网在本校内的环状给水管网提供，与室外生活给水管网共用；（3） 室内消火栓给水系统：室内消火栓系统由消防水池通过消防水92、泵（一备一用）加压供给，该系统为临时高压给水系统。高位水箱设置在屋顶，水箱容积为 6m3，消防水箱供火灾初期消火栓系统用水；（4） 灭火器设置本建筑室内按建筑灭火器配置设计规范配置磷酸铵盐干粉灭火器。（5） 建筑周围应设有宽度至少 6.0m 的环形车道，平时作为人流、车流使用，紧急情况下可作为消防补救使用，满足建筑消防上的要求。4.7 电气工程1、设计依据（1）民用建筑电气设计规范（JGJ16-2008）；（2）建筑照明设计标准（GB50034-2004）；（3）建筑设计防火规范（GB50016-2006）；（4） 低压配电设计规范（GB50054-95）；（5） 建筑物防雷设计规范（GB5093、057-94）2000 年版；（ 6 ） 建 筑 与 建 筑 群 综 合 布 线 系 统 工 程 设 计 规 范 （GB50116-98）；（7）其它有关国家及地方的现行规程、规范及标准。2、变配电系统本项目建设内容为教学楼、办公楼、实验楼、教工宿舍楼、学生宿舍楼、其他设备用房等，相应的负荷等级及负荷量情况如下：（1） 负荷等级电气方案应根据建筑物的不同要求作相应设计，设计还应包括负荷计算和防雷接地系统等。其中消防负荷、应急照明及疏散指示照明等负荷为一级负荷，其余为三级负荷。（2） 负荷估算本项目改扩建建筑面积为 50386 平方米，根据全国民用建筑设计工程技术措施节能专篇-电气（2007）中94、规定：中小学变压器装置指标 2030 VA/，本项目按 25VA/考虑，本项目共计用电负荷为1260kW，拟采用 2 台 800kVA 干式变压器。3、供配电系统（1） 本工程供配电系统从市政供电网接入配电间。（2） 低压配电系统采用变压器组低压母线分段运行方式，设母联开关柜，故障时可手动联络。根据功能分区和用电性质，从低压柜引出双回路采用放射式和树干式供电方式；消防和重要用电设备的电源均采用双电源供电，在用电点末端自动切换。（3） 低压供电系统采用 TN-S 接地系统和 TN-C-S 接地系统。4、建筑智能化校园安全改造工程应安装智能化系统，其包括计算机网络控制室、视听教学系统、安全防范监控95、系统、通信网络系统、卫星接收及有线电视系统、有线广播及扩声系统等。5、照明上述建筑物照明要求基本为生活照明，照度均匀度达到水平照度最小值与水平照度最大值之比大于 1:3；平均垂直照度与水平照度之比大于 1:4。应急照明：根据要求，上述建筑物的楼梯和出口处均应设置应急照明装置。装置采用充放电系统、蓄电池集中设置供电方式，楼梯口和出口处设安全出口指示灯，灯具自带镉镍电池，放电时间不小于20 小时。6、防雷接地各建筑物按相关规范进行防雷设计，利用金属屋面接闪器；利用结构柱内主钢筋和屋顶金属网架作引下线；利用基础内钢筋作接地装置，将三者焊成电器通路。采用联合接地方式，其接地电阻值不大于1 欧姆。7、弱96、电系统各建筑物均应设置火灾自动报警及联动控制系统，可在相应建筑物一层设消防控制室，其中设置一套火灾自动报警及联动控制系统， 相应的保护等级依照建筑物的不同分别设计。安保系统。要求在学校宿舍楼门房设专人负责安全，教学楼的重要机房设置摄像头和防盗报警系统。按照功能区划单独设置保安监控室、弱电机房和管理室，将上述相应系统主机设备设于其内。4.8 暖通空调工程本项目功能建筑学生宿舍楼、教师职工宿舍楼及教学办公楼使用分体空调， 根据房间空气调节器能效限定值及能效等级（GB12021.3-2010）中 COP 能效比为 3.6，达到国家空调使用一级标准。第 5 章环境和生态影响分析5.1 环境和生态现状本97、项目地处区域属珠江、东江冲积平原，土地肥沃，有丰富的土地、森林资源。xx濒临南海，地处北回归线以南，属亚热带海洋性气候，这里气候温和，年平均气温 23.3 摄氏度，年均降水量 2042.6 毫米。地势自东往西倾斜，大部分为丘陵台地和冲积平原，依山傍海， 海岸线 115.98 公里（含内航道）；既宜于发展粮食生产，又有利于发展经济作物。xx是我国传统的农业高产区盛产水稻、及香蕉、荔枝、龙眼、菠萝、橙、柑、桔等岭南佳果，水产资源也十分丰富。5.2 生态环境影响分析5.2.1 项目建设期对环境的影响地基路面及排水工程施工期间所产生的污染物主要有：施工机械设备的噪声、余泥渣土、粉尘扬尘、施工废水等，影98、响声环境、水环境和环境空气并造成水土流失、植被破坏。1、噪声源强分析本项目建设施工过程中产生的噪声源主要是各种施工机械等。各种类型工程施工机械产生的噪声声级值一般在 81-90dB（A）之间， 而各种搅拌机产生的噪声值一般在 84-90dB（A）之间。2、大气污染源分析根据类比调查，施工期间的大气污染源主要有以下几方面：（1） 施工过程中开挖、拆迁、砂石灰料装卸过程产生的粉尘及施工过程运输引起的二次扬尘。（2） 以燃油为动力的施工机械和运输车辆在施工工地附近排放一定量的废气污染物。施工车辆将排放大量的尾气（柴油发动机尤为突出），尾气中所含的有机化合物约有 120-200 种之多，但以一氧化碳（99、CO）、氮氧化物（NOX）、碳氢化合物（HC）等为代表，使空气中的 NO2、CO、TSP 等污染物增多，导致大气质量下降。3、水污染物源强分析在项目建设过程中对水资源的污染，有施工期间大气降尘、飘尘、气溶胶、路面腐蚀、轮胎与路面磨损、车辆外排泄物及人类活动残留物，通过浇洒降低气体污染而形成的水污染。同时还有施工人员生活用水的排放污染。4、固体废弃物主要有施工工地弃土，工程运输车辆的车轮、底盘等携带泥土散落路面以及施工人员的生活垃圾。5、施工对生态的影响施工期间开挖地基，对项目周边植被会造成一定程度的破坏地面开挖、取土、填土、弃方等形成陡怠坡面和疏松土壤，下雨时泥土被侵蚀，水土流失，导致淤塞河涌100、和排水渠道。5.2.2 项目运营期对环境的影响项目设备、车辆及社会活动噪声，燃料废气及汽车尾气可能对周围环境产生不良影响。5.3 生态环境保护措施5.3.1 施工期环境保护措施本项目在施工期间所产生施工作业噪声、扬尘、施工工地污水以及弃土等污染物给居民和周围环境造成一定不良影响，必须引起建设单位及施工单位的高度重视,切实做好防护措施，使建设期间对环境的影响减至最低限度。1、噪声污染治理措施（1） 严禁高噪声设备在作息时间（中午或夜间）作业，因特殊需要延续施工时间的，必须报有关管理部门批准，才能施工。（2） 尽量选用低噪声机械设备或带隔声、消声的设备。（3） 施工部门应合理安排好施工时间和施工场101、所，高噪声作业区应远离（超过40米）声环境敏感区，并对设备定期保养，严格操作规范。在其施工边界附近设置临时隔声屏障或竖立大型广告牌，以减少噪声的影响。高噪声设备使用前，要向周围每个受影响的居民住户发放施工通告，做好告知工作。2、环境空气污染防治措施（1） 开挖、钻孔过程中，应洒水使作业面保持一定的湿度；对施工场地内松散、干涸的表土，也应经常洒水防止粉尘；回填土方时， 在表层土质干燥时应适当洒水，防止粉尘飞扬。（2） 规划好运输车辆的运行路线与时间，尽量避免在繁华区、交通集中区等敏感区内及公路交通繁忙时段行驶。（3） 施工过程中，应严禁将废弃的建筑材料或煤作为燃料燃烧。工地食堂应使用液化石油气或102、电炊具，不能使用燃油炊具。3、水环境污染防治措施（1） 施工废水和挖基残渣不得直接排入水道或沿线河涌，应对有污染的废水进行简单过滤沉淀处理后，尽可能排入污水管网。（2） 施工机械的机修油经集中处理，严禁将废油弃于河道特别是敏感水体。（3） 对施工期生活污水应进行简单处理才能排放。4、固体废弃物治理措施（1） 对于生活垃圾、施工垃圾、维修垃圾，由于进入水体会造成污染，所以均要求组织回收、分类、贮藏和处理，其中可利用的物料，应重点利用或提交收购；对不能利用的，应交由环卫部门妥善进行无害化处理、焚烧、填埋、堆存等。（2） 运输车辆加蓬盖，且出装、卸场地前将先冲洗干净，减少车轮、底盘等携带泥土散落路面103、；对运输过程中散落在路面上的泥土要及时清扫，以减少运行过程中的扬尘。5、生态保护措施（1） 采用项目与沿线周围景现融为一体的建筑设计，在施工中受破坏的地面种植草皮或其它生态保护措施；使项目环境与周围地形相协调。（2） 施工图设计中应避免影响项目沿线的河流水文、水流特性， 避免改移和填堵原有支流沟渠，保护原有地表水质。5.3.2 运营期环境保护措施1、废气汽车尾气及备用发电机废气通过在车库及机房内设置送排风系统来减小其影响。2、噪声项目水泵、风机及发电机等布置在室内，并采取隔声、隔振及消音措施。3、生活污水项目生活污水（主要来源于厕所）经化粪池处理后，排入市政管网。4、固体废弃物生活垃圾分类收集104、，及时运至垃圾填埋场处置。5.3.3 雨水排水系统屋面设计重现期为 50 年，室外场地排水为 5 年，降雨历时为 5分钟计算流量，屋面、路面径流系数 0.9。较大的屋面采用压力雨水排水系统。其余屋面雨水按 87 斗重力雨水系统设计，经雨水立管收集，场地雨水经雨水口收集。屋面和场地雨水汇集到室外雨水排水系统后排入市政雨水管。5.4 环境影响评价结论虽然本项目的开发建设和营运将会对沿线地区的生态环境和居民生活质量产生一定的影响，但不会产生大量或污染严重的“三废” 物质，只要认真落实报告所提出的各项环保措施，并加强污染治理设施的运行管理，本项目所产生的负面影响是完全可以得到有效控制的，并能为环境所接105、受，符合国家、地方的环保标准。因此，从环境保护角度论证，项目建设是可行的。第 6 章项目组织管理与建设进度计划6.1 项目组织管理6.1.1 成立项目组织机构，加强项目建设管理为切实加强对项目的建设管理，建议建设单位成立xx市xx中学校园安全改造工程项目组织机构，负责前期筹建、技术指导、检查监督、协调和资金落实等工作。6.1.2 项目组织机构项目组织机构见下图xx中学校园安全改造工程项目合同管理投资管理进度管理质量管理前期管理项目工作领导小组图 6-1 项目组织机构图6.1.3 为保证项目有效实施，具体的管理措施如下：由本项目建设单位全力协助与配合施工单位管理工作。严格执行国家有关项目建设资金106、的管理办法，专户管理、专款专用，并由专人管理，严格执行财务管理制度，确保管好用好各项建设资金。项目建成后，资产管理按相应的管理制度执行。6.1.4 人力资源配置管理人员的配备本着精干、高效的原则，根据本项目的规模，配备少量的管理人员，负责项目的前期筹建、技术指导、检查监督、协调和资金落实等工作。项目管理人员从建设单位现有工作人员调配。管理机构应配备基础管理工具（交通、通讯工具等），各成员之间应明确分工及责任，加强横向协调，使管理机构良好运行。本项目的建设和运营管理是计划性、科学性、技术性很强的工作， 要求管理者有一定的理论知识，科学方法和丰富的经验，还应吸取国内外先进的有效的管理思想和方法。项107、目管理人员应结合在项目各自的岗位、职责及技术管理工作的需要，提前安排必要的参观、学习，提高科学管理水平，以确保本项目顺利实施，保质保量建成。6.2 项目实施期各阶段进度建议为了使项目建设顺利进行，严格要求按照基本建设的程序，循序渐进来安排实施。本项目计划从以下三个阶段实施。第一阶段：前期准备阶段本阶段的主要工作内容包括：编制项目建议书和可行性研究报 告；编制计划任务书；办理相关审批手续；进行项目工程设计等工作。第二阶段：施工阶段本阶段主要工作内容包括制定工作计划、建设准备、组织施工、生产准备、具体工作内容：1、制定年度工作计划。包括建设进度安排、资金使用安排、主体与设备配套相互衔接、编制招标文108、件、进行施工阶段招标、选择监理单位及施工单位。2、建设准备。作好技术准备，搞好“四通一平”工作；修建临时生产和生活设施；协调图纸和技术资料供应。组织施工：按计划、设计文件的规定，编制施工组织设计，进行施工。生活准备：包括组织机构设置，人员配备及培训。第三个阶段：竣工投产阶段。本阶段主要工作包括项目竣工验收和交付使用工作。本项目在施工过程中提倡“科学管理、文明施工”，力求达到“高质量、高工效、低成本”，使工程早日竣工验收，并交付使用。本项目建设期约为 24 个月，进度计划安排如下：表 6-1 各阶段的进度安排表序号工作内容时间1准备阶段2017-01 至 2017-062施工阶段2017-06 109、至 2018-103竣工验收阶段2018-11 至 2018-12第 7 章 项目建设管理及工程招标7.1 项目建设管理要求1、严格按照居住建筑项目建设程序进行管理，建立项目法人责任制，层层签订责任状，做到目标明确，责任到人；2、采用“政府监督，社会监理”原则，引入竞争机制，通过招标选择具有相应资质和信誉的监理公司或咨询机构全权负责工程质量、进度监理；3、切实加强工程建设的技术管理，从设计到施工必须严格执行工程建设技术管理规格；4、加强投资资金管理，工程款实行专款专用，财务人员要把本项目的收支单独列帐，避免与建设单位其他收支混淆。管理人员的费用支出应直接从本项目管理费中列支，并严格控制；5、加110、强组织与计划在施工过程中，应加强组织与计划工作。施工前要有切实可行的施工组织设计，要充分考虑地理条件、季节等不利因素对工程的影响， 减少工程对周围环境的破坏。工程项目应参加建筑保险，降低工程风险。加强组织与计划工作，实际上是加强工程实施过程中风险的防范， 与本工程对社会起到的最终效果是密不可分的；6、加强质量与进度管理施工单位的资质应严格审核。监理单位应本着“严格监理、公正科学、热情服务、一丝不苟”的监理原则，对工程的质量、进度、支付进行全面监理，各分项工程必须严格按照设计标准及质量验收标准执行，要树立“百年大计、质量第一”的原则。此外应采取有效措施， 避免工期延长，在分项工程进度落后于计划进111、度时，要及时调整计划， 制定弥补办法，避免赶工期、赶进度等增加质量隐患问题的发生。精心设计、精心施工、精心管理、创造良好的工程形象。7.2 招标依据1、中华人民共和国招标投标法；2、工程建设项目招标范围和规模标准规定（国家计委令第 3号）；3、房屋建筑和市政基础设施工程施工招标投标管理办法（建设部令第 89 号）；4、关于集中规范开展招标投标活动的意见（粤府200885 号）；5、广东省建设厅关于进一步加强和改进房屋建筑和市政基础设施工程招标投标管理工作的意见(粤建管200937 号)。7.3 招标范围为了确保项目实施达到“最优的技术、最佳的质量、最低的造价、最短的周期”的建设目标，同时为了规112、范市场竞争行为，使“公开、公平、公正”的原则得以贯彻。根据工程建设项目招标范围和规模标准规定（国家计委令第 3 号，以下简称招标范围规定），以及广东省建设厅关于进一步加强和改进房屋建筑和市政基础设施工程招标投标管理工作的意见规定：“（一）使用国有资金投资工程，国家融资工程，使用国际组织或者外国政府资金的工程，以国有土地、矿产权、国有资产、市政配套等参与投资投入的公共公益工程以及以其它融资方式或接受、使用社会捐赠并委托政府部门实施管理的公益性工程等政府投资工程必须公开招标”， 建议建设单位对建设项目的施工进行招标。详见下表项目招标情况一览表。表 7-1 项目招标情况一览表单项名称招标范围招标组织113、形式招标方式备注全部招标部分招标自行招标委托招标公开招标邀请招标勘察设计建筑工程安装工程监理主要设备主要材料其它7.4 招标组织形式及招标方式根据中华人民共和国招标投标法及广东省建设厅关于进一步加强和改进房屋建筑和市政基础设施工程招标投标管理工作的意见的有关规定，本项目业主应当通过市场竞争的方式择优委托有资质的招标代理机构，以公开招标方式邀请具备承担投标能力、资信良好的法人或其它组织参加投标，投标人不得少于三个。招标活动遵循公开、公平、公正和诚实信用的原则，不受地区和部门的限制。开标、评标和中标活动及其当事人接受依法实施的监督。7.5 评标项目评标由建设单位依法组建评标委员会负责，评标委员会由114、建设单位代表和有关技术、经济等方面的专家组成，成员人数为五人以上单数，其中技术、经济等方面的专家不得少于成员总数的三分之二。8.1 执行规范标准第 8 章劳动安全卫生1、公共场所卫生条例（国发198724号）；2、建设项目（工程）劳动卫生监察规定（劳动部令第3号）；3、职业安全健康管理体系审核规范；4、职业安全健康管理体系指导意见。8.2 劳动1、危害因素分析（1） 项目运营过程中常见的危害主要来源于因人流集散路线设计不当，造成人员拥挤伤害。（2） 工作人员因违反作业规范、不当操作等原因造成的机电设备事故伤害。（3） 机电设备和电器设施因设计、安装不当造成的触电危害和机械噪声对操作人员的伤害。115、2、劳动安全措施（1） 本项目在建设和建成运营中，应严格遵循国家劳动安全标准和规范中有关安全卫生和劳动保护方面的要求和规定，贯彻国家劳动安全法规，完善安全管理制度，严格落实和执行安全责任制、安全检查和考核制度。定期对工作人员进行安全知识教育，对特殊工种作业人员严格持证上岗，杜绝违章操作。（2） 本建设项目人流集散的交通组织设计应满足最大人员时的消防疏散及正常人流交通要求。同时，考虑到安全性与独立性，设计相对独立的分离式流线，确保紧急情况下避难疏散。（3） 试验设备和仪器的安全性能指标要符合国家标准。设备的安装施工、验收必须严格按有关规范进行。（4） 对设备、仪器等危险部位设置警示标志和防护设施116、，电气设备的金属外壳、电缆保护网管均与接地装置连接，电源进线处设过电压保护，插座、供电设备和移动电器设漏电保护装置，以保证设备的安全运行和操作人员的安全。8.3 消防安全1、消防平面布置及防火疏散措施建筑四周留有一定宽度，为消防车实施消防补救作业提供条件； 楼层走道净宽2.4m(待定)，走道内设机械排烟装置；走道内设置应急照明，并设诱导疏散方向指示标志。2、安全出口设置在建筑设计中要充分考虑疏散的路线尽量短捷、连续、畅顺无阻碍地通向安全出口。本项目在安全疏散方面采取的措施包括：在疏散的通道周围设置应急安全照明灯；安全疏散距离、楼梯、走道和疏散门的宽度等必须严格按照建筑设计防火规范(GB5001117、6-2010)的有关规定。8.4 抗震设防安全8.4.1 设计依据1、工程场地地震安全性评价技术规范 (GBl7741-2010)2、中国地震动参数区划图 (GBl8306-2010)3、建筑抗震设计规范(GB50011-2010)4、构筑物抗震设计规范(GB50191-2012)5、建筑抗震设防分类标准 (GB50223-2010)6、室外给水排水和燃气热力工程抗震设计规范(GB50032-2010)8.4.2 抗震设防等级根据中国地震动参数区划图（GB18306-2001），拟建址地区的地震基本烈度为7度。8.5 防雷接地安全8.5.1 设计依据建筑物防雷设计规范(GBJ550057201118、0)8.5.2 防雷接地措施1、本工程按二类防雷设计：本工程以避雷带作为防雷接闪器，屋面上各种金属物均应和避雷带焊接连通。引下线利用柱子主钢筋二根（不小于16），上部和屋面避雷带接通成为一整体的接地装置。2、本工程保护接地采用TN-S系统、自变电所配出线始、N线和PE线严格分开，所有金属电管、配电设备金属外壳，安全插座接地极等均和PE线可靠连接。3、本工程采用联合接地系统，各类接地系统共用同一接地体即大楼基础钢筋，接地点均预埋钢板。再和钢筋焊接连通直至基础钢筋要求接地电阻不大于1欧姆。4、室外地坪(-0.8m)处用40*4mm镀锌扁钢引出散水外作为接地预留，防雷引下线在距地0.5m处设接地电阻119、测试点。5、为防止人身触电的危险，本工程设专用接地保护线（PE）， 并进行总等电位联结。8.6 卫生1、按照规范要求布置有卫生间，卫生间装有换气扇，以保证其良好的通风。2、建筑采光面积符合设计规范要求，并有良好的对流通风效果。3、本项目属于学校项目，人员密集且流动性较大，是易于传播流行性疾病的公共营业场所，应加强卫生防疫工作。室内应保持清洁、整齐，清扫时应采取湿式作业，设置通风换气系统，以保证制作人员有良好的工作环境。4、内部装修材料选择绿色环保型材料，设备安装应符合国家卫生防疫标准。5、加强卫生管理，建立完善的公共卫生管理制度。9.1 项目概况第 9 章项目建设方案节能评估1、项目名称：xx120、市xx中学校园安全改造工程项目2、建设单位：xx市xx中学3、建设地点：项目位于xxxx4、项目性质：改扩建5、用地性质：公共设施用地6、建设内容及规模：本项目为xx市xx中学校园安全改造工程项目，改扩建建筑面积为 50386 平方米，改扩建计容建筑面积为 43721 平方米，主要改扩建 3 栋教学楼，建筑面积为 14488 平方米，1 栋办公楼，建筑面积为4452 平方米，1 栋实验楼,建筑面积为 4966 平方米，合班教室楼建筑面积为 1250 平方米，1 栋文化艺术楼，建筑面积 6000 平方米，3 栋学生宿舍楼，建筑面积为 10225 平方米，1 栋教工宿舍楼，建筑面积1140 平方米121、，卫门、连廊、设备用房建筑面积为 1200 平方米，不计容建筑面积为 6665 平方米（地下室及人防面积）；项目建筑密度为22.92%，绿化率为 35%。xx中学通过改扩建后计划新增招聘教职工 63 人，新增安置教学班 28 个，新增容纳 1400 名学生，校园其他设施保持不变。9.2 项目合理用能标准和节能设计规范1、中华人民共和国节约能源法（中华人民共和国主席令第 90号）；2、中华人民共和国可再生能源法（中华人民共和国主席令第33 号）；3、民用建筑节能条例（国务院令第 530 号）；4、公共机构节能条例（国务院令第 531 号）；5、民用建筑节能管理规定（中华人民共和国建设部令第 l4122、3号）；6、夏热冬暖地区居住建筑节能设计标准（JGJ75-2012）；7、公共建筑节能设计标准（GB50189-2015）8、民用建筑设计通则（GB50352-2005）9、绿色建筑评价标准（GBT50378-2014）10、2016 年广东省建筑节能与绿色建筑发展工作计划11、广东省用水定额(DB44/T1461-2014)12、建筑给水排水设计规范（GB50015-2003）（2009 年版）13、室外排水设计规范（GB50014-2006）（2014 年版）14、室外给水设计规范（GB50013-2011）15、民用建筑节水设计标准（GB50555-2010）16、建筑照明设计标准（GB123、50034-2013）17、民用建筑电气设计规范(JGJ16-2008)18、中国南方电网城市配电网技术导则（Q/CSG10012-2005）19、供配电系统设计规范（GB50052-2009）20、节能建筑评价标准（GB19761-2011）21、民用建筑太阳能热水系统评价标准(GB/T50604-2010)22、广东省发展应用新型墙体材料管理规定（粤府200629号）；9.3 项目建筑专业节能措施本项目为居住和公共建筑相结合的项目，设计依据夏热冬暖地区居住建筑节能设计标准（JGJ 75-2012）和公共建筑节能设计标准（GB50189-2015），采取以下节能设计参数和节能措施，以达到改善124、围护结构的隔热性能。1、在项目设计阶段，科学合理地确定了建筑物朝向、平面形状、空间布局间距、层高，在不影响建筑物结构和项目使用要求的前提下选用新型建筑材料、高效隔热保温材料、节能型门窗等，保证建筑围护结构的保温隔热等热工特性，最大限度减少建筑耗能量。2、建筑围护结构热工性能的限值根据建筑物所处的建筑气候分区确定，建筑物围护结构砌体为蒸气加压混凝土砌块，建筑物墙体选用符合节能设计要求的外墙外保温系统。3、建筑物屋顶采用浅色屋面，以隔热太阳辐射热，减少阳光直射。本项目在屋顶采用屋面采用挤塑聚苯板等材料，增加了屋顶的隔热性能，使屋面具备保温、隔热等节能效果。4、项目所在区域属夏热冬暖地区，按规定设置125、建筑固定外遮阳， 遮阳设施应满足夏季遮阳、冬季阳光入射、自然通风和采光的要求。5、根据绿色建筑评价标准（GB/T 50378-2014），结合项目的节地与室外环境、节能与能源利用、节水与水资源利用、节材与材料资料利用、室内环境质量等特点，该项目目前处于初步设计阶段， 根据建设方初步暂定本项目为二星标准绿色建筑，建议项目绿建在设计评价和运行评价阶段做好绿色建筑评价指标体系的相关节能措施, 例如优化建筑空间、平面布局和构造设计，改善自然通风效果；对建筑的体形、朝向、楼距、窗墙比等进行优化设计等节能措施。9.4 给排水专业节能设计根据现行有关规范规定，充分利用市政水压，并采取以下的节水措施，达到建筑126、节水的要求。1、充分利用市政压力供水和太阳能热水系统；2、给水管材采用环保塑料管，给水管设 IC 卡水表计量；3、采用新型管材如钢塑复合管，以很好的解决漏水、渗水、锈水等浪费问题；4、坐便器采用冲洗水箱容积小于等于 6L 两档的产品；5、冲洗阀采用节水型延时自闭式冲洗阀；6、公共卫生间的洗脸盆、大小便器均设置红外线感应装置；7、室外设雨水收集系统，作为杂用水的水源，室外铺砌地面采用透水砖，室外绿地低于道路 10cm，雨水通过透水路面和绿地回渗地下，补充地下水，减少外排；8、整个项目所有用水设备（生活、消防等）均选用新式节能型产品，合理选用管材、管径、阀门，以防跑、冒、滴、漏。9、热水供应对于住127、宿的教职工和学生，需要热水供应。目前采用太阳能辅助空气能热泵系统。将热泵技术与太阳能结合供应生活热水，主要有两种方式，一种是直接以空气源热泵作为太阳能系统的辅助加热设备， 另一种是利用太阳能热水为低温热源或将太阳能集热器作为热泵的蒸发器的太阳能热泵系统。前者以太阳能直接加热为主以空气源热泵为辅，解决太阳能供热的连续性问题，但仍旧无法摆脱环境温度对热泵制热性能的影响；后者完全以太阳能作为热泵热源，大大提高了太阳能的利用效率，但太阳能资源不足时仍需要增加其它辅助热源，并且热泵供热能力受太阳能集热量的限制，规模一般比较小。在大型的太阳能中央热水系统中，空气源热泵无疑是一种比较理想的辅助加热设备，为了128、改善空气源热泵在低温环境下制热运行的性能，扩大它的使用区域，一种适合于低温环境中工作的太阳能热泵中央热水系统。该系统采用一种新型的采用低温太阳能辅助的空气源热泵机组和太阳能集热系统结合，太阳能和热泵互为辅助热源，最大限度的利用太阳能，解决阴雨天气及冬季环境温度较低太阳能资源不足时热水供应保证率，做到全年、全天候供应热水。9.5 电气专业节能措施1、照明光源设备选用的节能技术措施：照明光源采用 T5 直管型三基色荧光灯，紧凑型节能灯。2、高效率节能灯具和附件选用的节能技术措施说明；项目采用 LED 和 T5 直管型三基色荧光灯采用高品质电子镇流器，功率因素应达到 0.9 以上；所有镇流器应符合该129、产品的国家能效标准。3、公共部位照明采用节能自熄开关。4、公共部位集中设置用户专用计量表具，一宿舍一表；公共照明等分别设置专用计量表具。5、缩短供电半径，变电房、配电间、配电箱位置尽量靠近负荷中心，缩短供电半径，减少线路损耗。6、在变配电房的低压侧安装电容器进行自动补偿，有效地降低配电系统自身的能耗，提高供配电网络的功率因数，实行低压集中无功补偿。在配电站低压侧设置功率因数集中自动补偿装置，电容器组采用自动循环投切方式，补偿后使得高压侧功率因数0.9。供配电系统中安装电容器柜（箱），通过电容器柜（箱）内的静电容器进行无功补偿，电容器可产生超前无功电流抵消用电设备的滞后无功电流，从而达到减少整体130、无功电流，提高功率因数的目的。9.6 暖通空调专业1、在项目通风设计时，应该参考夏热冬暖地区居住建筑节能设 计 标 准 （ JGJ75-2012 ） 和 公 共 建 筑 节 能 设 计 标 准 （GB50189-2015）中有关“通风暖通”中的内容。2、采用分体式空气调节器，室外机安装位置达到节能标准，能通畅地向室外排放空气和自室外吸入空气；在排出空气与吸入空气之间不会发生明显的气流短路，分体式空调器的能效除与空调器的性能有关外，与室外机的合理布置有很大关系，应将它设置在通风良好的地方。3、在符合规范、保证安全和满足使用的前提下优先采用自然通风的方式，并配合建筑专业，合理设置自然通风口。4、采131、用分体式空调,室外机应摆在室外通风良好的地方,宿舍能效比符合现行国家标准房间空气调节器能效限定值及能效等级GBl2021.3-2010 中能效等级为 1 级的要求。9.7 动力节能1、对动力机电设备的选择采用国家批准的机电节能产品，充分利用变频技术，减少动力设备的能源消耗。2、设备选型尽可能采用节能、高效设备，如变压器采用 SCB13系列，电梯、风机等采用节能型电动机，提高电动机的能效。3、选用高效低耗能变频电梯，合理设置电梯的运行模式，分时间段控制；停用时，所有电梯均复归于某特定楼层。4、通过优化变压器的设备和运行参数，降低电力传输、分配中电力损耗，提高能源的使用效率，降低一次能源的消耗，缓132、解相对紧缺的能源设备对经济快速发展带来的制约，符合三相配电变压器能效限定值及能效等级（GB20052-2013）的要求。9.6 行为节能1、电能计量控制系统：电表设备管理；实时监控管理；电力管网监控；历史监测数据；表具计量分析；报表管理；故障报警管理；定期用电管理。2、给水管网监测系统功能：水表设备管理；实时监控管理；给水管网监控；历史监测数据；表具计量分析；报表管理；故障报警管理；定期用水管理3、预付费水电查询系统：实施用电查询；校园内用电状态实时监控；日账目盘点；月账目盘点；水电及用水用电报表统计分析； 审计日志；用电帐户自助查询。4、智能照明管理系统：实施用电查询；远程控制功能；报警功能133、；远程监控和查询；自动分区控制。5、智能远传冷水表，集计量，检测和管理为一体。智能远传冷水表的电子计量部分集计量，窃水检测，通信单元为一体，实现智能远传冷水表的智能计量检测功能，可实现远程抄表；通过上位机管理软件实现购水、补水、退水、查询用水量、剩余水量，用户楼号、房间号等操作，提高了工作效率。6、电能集中计量控制柜集中式电能计量控制柜功能面向实际；集电能计量、收费管 理、用电过程管理等功能于一体，能实现智能控制楼宇用电计量， 具有电费计量功能及预收费功能、负载管理和识别功能、用电统 计、分析功能。7、燃气收费管理系统燃气收费管理系统是将燃气公司的收费运作全部纳入计算机综合管理。燃气表能自动识134、别卡的有效性，集报装、报修、抄表、收费IC 卡售气、安检等多种业务于一体。第 10 章投资估算及资金筹措10.1 投资估算依据及标准10.1.1 编制依据:1、建设单位提供的有关资料2、建设项目经济评价方法与参数(第三版)3、投资项目可行性研究指南（国家发展计划委员会计办投资200215 号）4、广东省建设工程综合定额（2006 版及 2010 年xx市材料价格信息）5、目前xx地区类似工程的造价指标10.1.2 投资估算编制范围1、固定资产投资按建筑安装工程费用、工程建设其他费用、预备费用分别估算。2、建筑和安装工程费用包括各类建筑工程及设备与安装工程费用，包括土建结构和基本装修，以及消防、135、空调、给排水、智能化、电气照明等设备购置费及安装费用等。3、工程建设其他费用包括建设单位管理费、前期工作费、勘察设计费、工程监理费、工程保险费等。10.1.3 编制说明1、本项目目前整体规划等前期工作已完成，投资估算不含土地取得成本及相关税费。2、工程监理费按国家发展改革委、建设部关于印发建设工程监理与相关服务收费管理规定的通知（发改价格200782 号）。3、勘察设计费收费标准按照计价格200210 号文国家计委、建设部关于发布工程勘察设计收费管理规定的通知。4、施工图审查费按建设部2004第 134 号令房屋建筑和市政基础设施工程施工图设计文件审查管理办法执行。5、前期工作费按计价1999136、1283 号文建设项目前期工作咨询收费暂行规定执行。6、预备费包括基本预备费、涨价预备费按计投资19991340 号文规定执行。7、按照财税字1999299 号文，固定资产投资方向调节器节税暂停征收。10.2.投资估算本项目拟用地面积 69874 平方米，改扩建建筑面积为 50386 平方米，该项目工程总投资估算 14988.48 万元，其中：土地由政府无偿划拨获得，建筑安装工程费用为 13024.49 万元，设备购置工程费用为 290.58 万元，工程建设其他费用为 1068.78 元，预备费为 604.63万元。表10-1 投资估算表序号工程/费用技术经济指标估算金额（万元）名称数量单位单137、位价值（元）建筑安装工程设备购置工程其他费用合计一项目建筑安装工程费用50386m22974.7313024.49290.581673.4114988.481土建工程50386m21616.958012.798012.791.1.11 号教学楼4600m21500.00690.00690.001.1.22 号教学楼4800m21500.00720.00720.001.1.33 号教学楼5088m21500.00763.20763.201.1.4办公楼4452m21530.00681.16681.161.1.5实验楼4966m21450.00720.07720.071.1.6合班教室楼1250m138、21450.00181.25181.251.1.7文化艺术楼6000m21450.00870.00870.001.1.8学生宿舍楼 A3373m21425.00480.65480.651.1.9学生宿舍楼 B3310m21425.00471.68471.681.1.10学生宿舍楼 C3542m21425.00504.74504.741.1.11教工宿舍楼 E1140m21425.00162.45162.451.1.12卫门、连廊、设备用房1200m21400.00168.00168.001.1.13地下室及人防建筑面积6665m22400.001599.601599.602装饰工程46000m139、2543.242498.892498.892.1.11 号教学楼4600m2600.00276.00276.002.1.22 号教学楼4800m2600.00288.00288.002.1.33 号教学楼5088m2600.00305.28305.282.1.4办公楼4452m2650.00289.38289.382.1.5实验楼4966m2550.00273.13273.132.1.6合班教室楼1250m2550.0068.7568.751.1.7文化艺术楼6000m2550.00330.00330.002.1.8学生宿舍楼 A3373m2530.00178.77178.772.1.9学生宿140、舍楼 B3310m2530.00175.43175.432.1.10学生宿舍楼 C3542m2530.00187.73187.732.1.11教工宿舍楼 E1140m2530.0060.4260.422.1.12卫门、连廊、设备用房1200m2550.0066.0066.003安装工程50386m2498.712512.822512.823.1.1电气工程50386m2130.00655.02655.023.1.2给排水工程50386m260.00302.32302.323.1.3室外给排水工程50386m230.00151.16151.163.1.4暖通通风工程50386m2130.0065141、5.02655.023.1.5消防工程50386m250.00251.93251.933.1.6景观配套工程3413.85m2350.00119.48119.483.17门窗设备10077.2m2200.00201.54201.543.18综合布线50386m235.00176.35176.35二设备购置工程50386m257.67290.58290.582.1.1建筑智能化工程50386m215.0075.5875.582.1.2电梯工程4台350000.00140.00140.002.1.3空气源热泵+太阳能热水器工程15台50000.0075.0075.00三工程建设其他费用50386m142、2169.181068.781068.773.1.1建设单位管理费50386m215.0075.5875.583.1.2设计总包费用50386m265.49330.00330.003.1.3勘察费用69874m213.0090.8490.843.1.4施工图预算编制费50386m27.9440.0040.003.1.5工程监理费50386m235.00176.35176.353.1.6施工图审查费50386m24.3722.0022.003.1.7招标代理费（含场地使用费）50386m26.5533.0033.003.1.8项目建议书50386m21.508.008.003.1.9可行性研究报143、告50386m21.509.009.003.1.10编制环境影响报告书50386m22.3812.0012.003.1.11环评验收费50386m21.598.008.003.1.12环评监测费50386m21.9810.0010.003.1.13白蚁防治费50386m21.216.106.103.1.14室内空气检测费50386m21.517.617.613.1.15防雷检测费用50386m24.3722.0022.003.1.16地震安全性评估费50386m23.0015.1215.123.1.17工程检测费用（桩基检测、钢结构检测）50386m217.8690.0090.003.1.18144、工程保险费50386m24.6023.1823.183.1.19水土保持方案编制费50386m22.3812.0012.003.1.20水土保持验收费50386m21.598.008.003.1.21水土保持监测费50386m21.9810.0010.003.1.22场地临时设施费1000m2600.0060.0060.00四预备费50386m2120.00604.63604.631基本预备费50386m2120.00604.63604.632涨价预备费0m20.000.000.00五项目建设投资50386m22974.7313024.49290.581673.4114988.48备注：预备费145、=（土建装饰工程+设备购置及安装工程+工程建设其他费用）4.20%10.3资金筹措本项目工程总造价 14988.48 万元人民币，项目所有投资资金由xx镇财政局统筹安排。第 11 章社会评价11.1 项目对该校的规划发展的贡献xx市xx中学校园安全改造工程项目的实施，将会为xx镇当地人民创造出一个科学、全面、合理、人性化的学习环境，满足了该校学生的学习成长的正常需求，拓宽了学校的发展思路与发展前景， 从整体上提高了学生的升学机会与综合素质。该项目实施后，必将促进全市教学质量的提高，进一步为本地区经济快速发展奠定坚实的人才基础。实现教育均衡发展、实现公平教育为理念的项目，项目的良性运营，从长远角146、度看，将为xx镇输送更多高素质的专业人才，是科教兴国战略的极好体现。11.2 项目对当地社会经济发展的贡献近几年来，xx市xx镇各项事业取得较大发展，国民经济保持了适度快速增长。但还是存在着一些不容忽视的问题，诸如经济结构不合理，产业层次低，新的经济增长点较少，科学技术比较落后， 财政增长乏力，农民收入增长不快等。其中科技人才短缺，高素质人才不足，社会人口文化水平低，是制约地方经济与社会发展的重要因素。根据国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020 年）、广东省中长期教育改革和发展规划纲要（20102020 年）和xx市国民经济和社会发展“十二五”规划纲要及中共xx市委xx市人民政府关147、于推进教育改革发展，加快实现教育现代化的决定的长远规划要求各级各类教育进一步调整教育结构，整合教育资源，坚持教育适度超前发展和加快中学阶段教育的发展，为全市国民经济和社会发展服务。根据国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020 年）及人民群众对教育日益增长的需求和现有初中毕业生生源，xx市教育事业五年计划和十年规划到 2020 年，初中学生升学率达 100%，基本普及义务教育。本项目实施可大大缓解xx镇教育基础设施欠缺的压力，有利于促进全市义务教育稳定、持续、协调、健康发展，也有利于加快为国家和本地区培养人才的步伐，从外部环境上实现对当地社会经济发展的贡献。11.3 项目对就业目标的贡148、献我国教育的社会功能是培养体脑结合，德、智、体、美、劳全面发展的个体的根本途径；是建设有中国特色社会主义的重要措施。是提高受教育者的科学文化水平和劳动技能，提高劳动生产率和资源使用率，促进经济发展和经济增长的重要手段。在现代化大生产条件下，劳动力培养和训练主要是通过教育来进行的。本项目实施后，可为xx中学每年多接收住宿生来校学习接受教育，进而成为有文化的劳动者，为进一步接受高一级教育和直接就业奠定了良好的基础。11.4 项目与所在地互适性分析教育作为一种重要的文化资本，对于人和不同群体社会地位的影响力度已经大大提高，特别是通过教育的普及，它与整个社会的联系越来越紧密。由于我国公共教育资源不足，149、目前社会存在教育机会不公平现象，很多家庭经济困难和相对落后地区的人得不到公平的教育机会，满足不同利益相关者的要求实现宪法所规定的每个公民都享有平等接受教育的权利。本项目的建设有利于提高xx镇当地办学水平，促进教育事业发展，有利于构建和谐社会，不会损害到不同社会群体的利益，相反， 社会的不同社会群体都将受益，可以预料本项目的建设肯定会得到社会不同利益群体的肯定和支持。项目所在地的交通、水电、通信等基础设施条件齐备，所在地的自然生态环境条件很好，有利于市民学习和培训。由此可见，本项目能够与所在地的社会环境、人文条件相适应。表 11-1 项目互适性分析表序号社会因素适应程度说明一不同利益群体1家长很150、好解决子女上学问题2学生很好改善教学条件，提高教学质量3学校很好改善教学条件，提高教学质量二当地组织机构1当地劳动保障部很好有利于培养人才，促进就业，提高全民素质2地方教育部门很好有利于落实教育发展政策，实现教育发展规划，改善社区办学条件综上所述，本项目的建设得到了政府、学校、学生和社会的支持。因此，项目具有较高的社会可行性。11.5 社会评价结论该项目不存在对不同利益群体与不同社会组织的侵害，不存在与所在地的互适性问题，也不存在社会风险问题，是一项利国强民的民心工程，是社会、经济和谐发展的需要。故对该项目的社会效益评价是正面与肯定的，建议有关部门给以大力支持，争取项目早日建成， 早日产生效益151、。xx市xx中学校园安全改造工程项目的建设以xx市教育的科学发展，坚持以人为本，为创建适合农村青少年德智体美全面发展的办学条件起到积极作用。该项目是以培养和提高受教育者的知识技能、文化修养和道德水平为目的的社会事业项目，是为社会生产和公共生活服务的，是以创造社会效益为主的非生产性建设项目。本章对项目的社会、经济效益进行综合分析，侧重于社会评价。第 12 章项目实施保障为了确保项目顺利建设和工程质量，应制定相应的保障措施。l、健全机构，加强领导。项目启动后，为了切实加强对此项工作的领导，成立xx市xx中学校园安全改造工程项目建设工程领导小组，直接负责项目建设的实施与管理。同时，抽调专人具体负责项152、目实施全过程监督把关。并聘请技术人员对工程进行监理，全面保证工程质量。首先做到了领导力量有保证，组织管理及时到位。项目实施时，应及时做好规划设计编制、资金准备、工程招投标等前期工作， 项目学校积极配合，确保各项工作的顺利进行。在工程质量管理方面， 要实行项目法人负责制。同时，确定项目主管部门领导为第一责任人， 项目实施单位领导为直接责任人，明确各自职责，促使项目早日建成。2、严格管理，保证质量。项目建设过程中，严格按照项目管理办法进行管理，推行项目法人制、招投标制、合同管理制、工程监理制和竣工验收等各项制度，由项目法人对项目全过程负总责。项目的勘测设计、施工、监理和材料等都要实行公开招标，充分153、体现公开、公平、公正、择优、诚信原则，确保项目建设质量。质监部门对工程质量进行行政监督，委托有资质等级的工程监理机构进行工程监理， 对项目实行全过程监督，确保工程质量。3、遵照计划，加快速度。严格按照批准的规模和标准实施，坚决阻止自行变更项目建设方案，随意压缩和扩大投资规模、拖延工期等现象发生，着力控制投资降低工程造价，牢固树立质量第一，安全第一的观念，采取必要措施，加快工程进度，确保项目按计划建成。4、管好资金，提高效益。项目建设资金做到专户贮存，专款专用，单独建帐，单独核算，不准任何单位和个人留、挤占、截留、挪用建设资金。项目单位按上级要求，编制资金到位和投资完成情况月报表，定期上报。按工154、程进度拨付建设资金、同时严格财务管理，把好资金使用关，提高建设资金使用效益，保证项目顺利实施。5、规范验收，程序管理。项目建成后，严格按照有关规定邀请省、市计委组织的相关部门验收，并及时办理项目交接手续，明确管理主体，制定管理措施，建立健全工程维修、养护等各项规章制度， 确保项目充分发挥效益。13.1 结论第 13 章结论与建议1、本项目的实施确保校园和师生人身安全，防范校园安全事故发生，保障教育教学顺利开展；有利于进一步优化教育资源配置，改善教育结构体系，有利于有效破解教育发展难题，全面加速教育强镇创建进程，项目的实施有利于xx镇教育和教学水平的大幅提升，对推动全市教育建设步伐、促进全市教育155、持续健康发展有着十分重要的意义。2、鉴于目前xx镇教育资源配置较为紧张，初中生入学数量逐年大幅度增加，造成该地区初中生入学率降低，为了实现该区初中学生入学的条件，xx市xx中学校园安全改造工程项目得到广大师生家长的渴求。该项目正是一项落实科学发展观的德政工程，一项民心工程，一项关系教育乃至社会事业发展的基础工程。是合理配置教学资源，完善扩大教学规模的重要举措，不仅有利于该校完善办学规模和教育设施，更有利于促进当地经济建设和社会发展。项目建设是完全必要可行的。3、项目建设场址具有良好的区位优势，外部水、电基础设施条件良好，建设场址地质稳定，为项目建设提供了有利的建设条件。4、项目建设规模、总平面156、布置、建设方案、环境保护、消防安全、实施进度安排、项目组织与管理、投资估算和资金筹措方案是可行的。5、项目建设具有良好的社会效益，对当地社会经济发展、人口素质的提高及提高劳动者素质，增强就业能力，提高劳动生产率和资源使用率，缩小收入分配差距都具有积极的重要作用。13.2 建议根据项目建议书内容及结论，建议上级领导机关尽快批准项目实施，给予政策支持和资金支持，使项目早日发挥社会效益。此外，建议项目单位在下一步工作中，一、要进一步加强对规划设计方案优化；二、要加强对建设工程质量、财务管理的监督和检查；三、要继续争取当地政府及有关部门的支持，进一步完善好xx市xx中学校园安全改造工程项目方案，让学生在学校期间生活学习都惬意，使项目更好地发挥功能。综合分析本项目，我们认为本项目的建设是必要且可行的，建议尽快组织实施。