1、县城中小学实验室常规管理制度编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: 目 录一、实验室（仪器室）管理体制和组织形式3二、实验教学管理制度3实验教学的评估与考核4三、实验人员岗位职责4四、学生实验守则5五、仪器室管理制度6六、危险品安全保管和使用制度7七、仪器设备的报废审批管理制度8八、实验室档案管理制度8附件111附件214 XX中小学实验室常规管理制度（XX年四月）一、实验室（仪器室）管理体制和组织形式在高中实行职能管理组织形式。各校应单独设立实验室（仪器室）并配备一名实验室主任（或组长），在教导主任的领导下直线指挥各学科实验室（仪器室）的工作，同时协调与学科教研组的业务指导。积极支持重点2、高中科学馆（或教育技术中心）建设。各学科的每个实验室（仪器室）配备一名专职教师或实验技术人员。在初中和县直小学实行直线管理组织形式。设立学科实验室，由学科教研组领导。各校应按学科实验室、仪器室数量配备一名专（兼）职教师或实验技术人员。在农村中心小学实行综合科学实验室组织形式，实验室（仪器室）配备一名专职或兼职教师。其它小学由兼职教师管理。二、实验教学管理制度实验教学计划1. 各科教师对实验教学必须制订学期教学计划。计划应于学期初交教导处一份。计划应分年级列出实验课题、实验类型、实验时间等。2. 实验室应根据各科课程标准、教材和学科任课教师的实验教学计划，制订本学期实验室工作计划。计划应包括实验3、使用安排，仪器和实验材料的购进、置备，仪器的检查和维护等。实验教学的组织与实施1. 按照实验教学计划认真备课，写好教案，填写实验通知单按规定的时间交实验室并检查所用仪器和器材的准备情况，试做实验，做到“胸中有数”。2. 教师要指导学生做好课前预习，明确实验目的，掌握实验原理，并划分实验小组，强调实验纪律，重视安全操作教育。3. 实验室按照实验通知单积极准备实验，使需要的仪器处于完好状态，备足药品和材料，检查通风、电源、水源及其它设施。4. 任课教师和实验教师应巡回指导学生实验，发现问题给予启发引导，及时解决，但不可代替学生去做实验。5. 实验结束后，任课教师应及时小结实验情况，对实验中普遍存在4、的问题作出讲评，并指导学生完成实验报告。实验教学的评估与考核1. 实验开出率考察，统一使用规范的表式，包括：年级学科实验登记表(由实验教师和任课教师共同填写)；学科实验开出情况统计表(由实验教师根据登记表汇总)；学校实验开出情况统计表(由实验教师统一汇总)。2. 对学生实验能力和技巧的考察，以现场操作为主，并辅之笔试与口试考核学生的理论分析和思维能力。3. 对学生的考察应坚持实践性、基础性、全面性及可行性、可信度原则。4. 对教师的考察除通过教案、实验教学计划和实验登记表外，还可用表格进行调查。5. 所有考察的登记表、统计表、调查表等，都应作为实验教学资料汇入教学档案。三、实验人员岗位职责实验5、教学项1. 执行学校实验教学计划，按照教材规定的实验内容，积极配合有关教师完成各项实验教学任务。2. 熟悉各种教学仪器的规格、型号、技术标准、工作原理和使用方法、维修方法。3. 熟悉全部演示实验和学生分组实验的有关理论、实验方法、注意事项，能熟练指导学生实验，处理学生实验中遇到的各种疑难问题。4. 按照实验教学计划或实验通知单，准备学生实验和演示实验所需的仪器、试剂和器材。实验完毕整理、清洗、回收入柜。5. 不断总结经验，积极创造条件，组织学生开展课外科技活动和进行开放性实验。6. 加强和各科教师联系，积极开展实验教学研究、教学仪器研制和自制教具活动。管理项7. 认真做好教学仪器的购置、验收、6、入库及登账、编号等工作。8. 合理安排教学仪器的存放，保持教学仪器的整洁，创造仪器室内良好环境，确保和延长教学仪器使用寿命。9. 负责教学仪器的维修、维护、清点、检查、借出、回收以及安全急救等日常管理职责。10. 积极参与实验建设和技术改造，严格执行仪器室的各项规章制度，做好仪器室的全面管理。四、学生实验守则1. 学生应重视实验课，要以严肃认真的科学态度，坚持理论联系实际，努力掌握基本实验技能，不断提高分析问题和解决问题的能力。2. 课前要认真预习，完成实验预习作业，明确实验目的，了解实验原理，知道实验步骤和操作要领，经老师批准方可进入实验室。未准备或准备不充分的学生不得进入实验室。3. 进入7、实验室后，要保持安静，定组定位，按规定就座，不得随意换位。4. 开始实验前，检查核对所用仪器、器材、试剂是否齐全，名称规格是否一致，如不符合应及时报告老师。实验台要始终保持清洁，各种物品应放在合适的位置上。5. 学生要按规定进行实验，谨慎操作，仔细观察，认真思考，如实记录，不得随意更改实验，不得随意动用室内其它实验器材。6. 实验过程中一定要保持良好的课堂秩序，有疑难时，应请老师帮助；不得在实验室内随意走动或大声喧哗。遇有偶发事故时，应保持镇定，迅速报告老师处理。7. 动用过的火柴梗、废渣、废纸等不得随意丢弃，须置于指定地方；如仪器损坏，应主动报告老师，以便妥善处理。8. 公用仪器用过后，要立8、即放回原处。规定在原地使用的仪器，不得随意移动。9. 实验完毕，应将仪器擦试干净，放回原处，整理好实验台面，仔细检查酒精灯、煤气、水笼头、电源是否关闭。不得将实验用品及设备带出实验室。10. 根据实验内容和要求及时写出实验报告。实验报告必须如实反映实验结果和实验过程，不得随意臆造或抄袭他人实验数据和记录。五、仪器室管理制度1. 仪器的存放应编号、分类、定室、定柜、定位。化学药品与仪器分开。室内要有防盗、防火、防毒等安全措施，经常做好通风、防潮、防尘和整洁工作。2. 建立健全仪器管理明细账、仪器清册和报表，定期核对，做到账、册、表、物相符。人员调动时要办理严格的接交手续。3. 仪器的借用、报废要9、办理登记和审批手续。外借仪器要及时收回，并做好接交手续。4. 教师使用仪器和药品进行实验教学，应填“实验通知单”，实验教师应努力做好准备。实验完毕将仪器完好地归还仪器室。如有损坏或丢失应及时登记、查找并及时报告，做好处理工作。5. 仪器使用后应及时进行清洁与保养后归橱，并根据各类仪器的特点，定期进行维护与保养，使所有仪器处于完好状态。6. 每学期结束前，对实验室的全部财产进行一次全面清查核对，处理好有关事项，及时完成各种统计工作，并按要求上报和存档。六、危险品安全保管和使用制度1. 实验教学用化学危险药品必须贮藏在专用室、柜内，不得和普通试剂混存或随意乱放。还要按各自的危险特性，分类存放。2.10、 化学危险品室、柜，必须有专人管理。管理人员要有高度的责任感，懂得各种化学药品的危险特性，具有一定的防护知识，并实行“五双管理”，即双人管理、双本账目、双把门锁、双人领发、双人使用。3. 化学危险品室要配备相应的消防设施，如灭火机、消防桶、黄沙等，学校主管领导和专管人员要定期检查，节假日安排值班时，要把化学危险品室列为重点防范区。4. 定期对化学危险品的包装、标签、状态进行认真检查，并核对库存量，务使账物一致。5. 使用危险试剂进行实验前，必须向学生提出遵守安全操作规程的要求。教师领用危险品时，必须提前计算用量，填写危险试剂领用单，由专管人员和教师送取，不得让学生代替。6. 对实验中危险品的遗11、弃废液、废渣要及时收集，妥善处理，不得在实验室存留，更不可随意倒入地下水道。7. 危险试剂的管理和使用方面如出现问题，除采取措施迅速排除外，必须向学校领导如实报告，不得隐瞒。8. 专管人员对化学危险品的保管和使用中的安全负有全部责任。七、仪器设备的报废审批管理制度教学仪器报废的条件1. 达到或超过使用年限（常规仪器设备为22年），无修复价值。2. 主要结构和部件陈旧或损坏，精度严重降低或丧失，不能满足使用要求，且无法修复的教学仪器设备。3. 无法改造利用的仪器设备。4. 严重影响安全，继续使用会引起危险事故的教学仪器。5. 大修一次费用超过原值的50%以上的教学仪器。教学仪器报废的程序1. 低12、值易耗品，由实验室每学期汇总一次，列出品名、数量与金额，经主管组（室）负责人签字后报主管主任批准即可。2. 单价在20元以下的低值耐久品，如部分玻璃仪器、石膏模型、标本等教具，由管理人员提出申请，经组（室）负责人签字后，报主管主任批准即可。3. 凡属固定资产单价20元以上、使用年限一年以上的教学仪器设备的报废，应由管理人员填写仪器报废申批单，再由教导处负责人组织有关技术、教学人员参加的鉴定小组对淘汰报废仪器进行技术鉴定，经鉴定合理后，报学校主管校长批准，并由管理和财务部门办理注销手续。最后报县级业务管理部门备注。4. 不管属哪一级审批报废的仪器，都应将仪器上有使用价值的零部件拆下备用。八、实验13、室档案管理制度各校要有完整的实验室建设档案，集中管理，长期保存。包含：1. 学校实验教学和技术装备发展规划。2. 实验用房的平面图、立体图、基建维修改造等原始资料。3. 实验室给排水、电路安装、通风设施、消防设施等配套设施的图纸。4. 实验桌、椅、橱柜、危险品柜等内部设备装备情况表。5. 教学仪器设备的明细账及增减账。6. 教学仪器设备的报废、破损及赔偿记录。7. 教学仪器设备的存放及改进自制教具的记录。8. 教学仪器设备的质量跟踪与维修记录。9. 教学仪器设备的配备水平、使用率、完好率统计。10. 国家和地方政府对学校实验经费的投入和建设项目统计。11. 教育行政部门对实验经费的投入和使用情14、况统计（实验室重点项目的改造、仪器设备及配套设施的调入）。12. 学校对实验经费的投入和使用情况统计（改造维修实验用房，购置增添仪器设备设施，低值易耗器材、药品的添补，实验教师劳保用品）。各校要妥善保存实验室管理档案，促进实验室管理的规范化、科学化，提高工作效率。包含：1.实验室管理机构或组织表、工作会议记录、实验室工作计划与总结、上级教育部门的有关文件等。2.实验室人员岗位职责、学生实验守则、仪器管理制度、危险品安全保管和使用制度、仪器设备的报废审批管理制度、实验室教学管理制度、仪器借出归还制度等学校实验室管理制度。3. 器材技术资料（说明书、技术标准等）。4. 仪器设备管理情况记录（验收、15、维护保养、借还、破损赔偿、危险品领用、事故记录和低值易耗品使用消耗统计等）。5. 实验室管理人员档案（名单，工作量，业绩，进修，奖惩，劳保待遇等）。各校要有如实反映教学过程的实验教学档案。包含：1. 实验教学学期计划表、进度表，实验日程安排表，实验教学通知单，开出情况记录单和统计表。2. 学生实验报告（每学期从各班中选出上、中、下三类有代表性的实验报告各三份，按年级和学科整理）。存档三年。3. 学生试验成绩评估表（采用“0、1、2”记分法按实验预习【占实验知识成绩10】、实验原理【占实验知识成绩20】、实验基本操作【占实验知识成绩60】、实验习惯【占实验知识成绩10】四项对各年级评估）。附注：16、学生实验知识成绩的评定可分为平时实验和集中考核两部分，以各占50的比例记入学生成绩表4. 学生实验登记表（以班级为单位装订成册，分科存放三年）。5. 重点、难点实验卡（分学科永久保存）。6. 演示试验登记表。7. 实验研究活动的课题、活动记录、研究成果及评价，公开课、观摩课的教案，教学评议记录等资料。8. 实验教学质量分析。9. 为当地经济建设服务等实验教学课外活动登记表、总结等记录。附：学校实验室档案参考目录； 学校实验室档案部分样表。 XXXX实验教学管理办公室 附件1学校实验室档案参考目录建设类JS001 实验教学和技术装备发展规划JS002 实验用房平面图、立体图JS003 实验用房基17、建维修改造设计图JS004 实验室给排水图，电路安装图，通风、消防配置图JS005 实验室桌、椅、橱、柜和其它内设装备统计表JS006 教学仪器设备明细账及增减账JS007 教学仪器报废申批单、破损及赔偿记录JS008 教学仪器设备存放记录JS009 教学仪器改进记录、自制教具记录JS010 教学仪器设备质量评估记录、维修记录JS011 教学仪器设备配备目录JS012 教学仪器设备使用率统计表、合格率统计表JS013 政府对学校实验经费拨款单JS014 政府对学校实验设备及配套设施的调入表JS015 学校对实验经费的投入和使用情况统计表JS016 其它实验室建设档案管理类GL001 实验室组织18、表GL002 实验室工作计划与总结GL003 实验室工作会议记录GL004 上级文件GL005 实验室管理人员岗位职责GL006 学生实验守则GL007 仪器管理制度GL008 危险品安全保管和使用制度GL009 仪器设备的报废审批管理制度GL010 实验室教学管理制度GL011 仪器借出归还制度GL012 实验器材技术资料（说明书、合格证等）GL013 实验仪器设备采购申报单、入室验收单GL014 实验仪器设备维护保养记录GL015 实验仪器设备借还记录GL016 实验仪器设备破损与赔偿记录GL017 危险品领用登记表GL018 实验事故记录GL019 低值易耗品使用消耗统计GL020 实验19、室管理人员名单GL021 实验室管理人员培训方案GL022 实验室管理人员业绩统计GL023 实验室管理人员奖励与惩罚统计GL024 实验室管理人员劳保待遇统计GL025 其它实验室管理档案实验教学类SJ001 学科实验教学学期计划表SJ002 学科实验教学学期进度表SJ003 学科实验教学日程安排表SJ004 学科实验教学通知单SJ005 学科实验教学开出情况记录单和统计表SJ006 学科学生实验座位表SJ007 学科学生实验报告SJ008 学科学生实验成绩评估表SJ009 学科学生实验登记表SJ010 学科重点、难点实验卡SJ011 学科演示实验仪器领用单、登记表SJ012 学科实验教学课20、题研究资料SJ013 学科实验教学公开课、观摩课教案SJ014 学科实验教学论文集锦SJ015 学科实验教学赛教获奖证书复印件SJ016 学科实验教学评议记录SJ017 学科实验教学质量分析SJ018 学科实验教学课外活动登记表、总结SJ019 其它实验教学档案附件2(封面样)陕西省XX中(小)学实验室档案卷内标题起止时间实验室仪器设备采购申报单品名规格数量用途申报意见申报人：年月日审批意见校长：年月日仪 器 设 备 验 收 单购买单位：收到时间：仪器名称规格来源数量单价总价验收意见备注验收人：验收时间：教 学 仪 器 明 细 帐编号名称规格型号单位参考价格(元)配备数量现有仪器 年年年单价(21、元)数量金额(元)增减累计增减累计增减累计完高初完高初完高初单价数量数量金额单价数量数量金额单价数量数量金额实 验 通 知 单学科： 任课教师： 实验教师： 年级： 通知日期： 实验日期： 课 题实验名称实验安排班级实验用仪器、材料、药品的名称及数量(台、件、g等)周次星期节次应开数实开数实验记录(实验效果、经验及问题等)仪器质量情况及改进意见器材损坏及处理意见注：本单一式两份，一份提前(演示三天，分组一周)送实验室。演示实验结束后及时归还器材并登记签字。分组实验结束后，教师应协助实验室清查器材，并处理有关事项。 学校 年级 学科演示实验登记表学校： （）年级（）学科序号实验名称开 出 日 期22、未开原因（栏内打）未做学生数备注班班班班班班班缺仪器缺材料缺药品实验室其它一应开演示实验月日月日月日月日月日月日月日123456789合计二增加演示实验月日月日月日月日月日月日月日1234合计注：此表为教师备课、总结及实验教师了解实验情况、学校考核实验教学统计用。应开实验根据教材要求列出。该表学校自制，左半部分由任课教师填写。备注栏由学生填写是否演示。 学校 年级 学科学生实验登记表学校： （）年级（）学科序号实 验 名 称开出日期 （日月）（分组数）未开原因（栏内打）未做学生数班班班班班班班缺仪器缺材料缺药品实验室其它一应开学生实验日月分组日月分组日月分组日月分组日月分组日月分组日月分组1223、3456789合计二增加学生实验123合计注：此表为教师备课、总结及实验教师了解实验情况、学校考核实验教学统计用。应开实验根据教材要求列出。该表学校自制，由任课教师填写。实验室实验安排表（例）科第实验室 第周（月日至月日）节星期上午下午备注123456一初一演16初三演16二高一演31初一演31三初三学3初三学3四高一学4高一学4五学生分组实验单学科：班级：200年月实验名称实验器材组号月日学生姓名、座号（组长）说明：1. 此单每个实验每个实验组一张。 2. 上课前由组长按单所列器材点清，实验完毕按单检查后，由实验人员验收。 3. 如果缺少、损坏及时报告教师处理。中学实验报告单姓名：班级：学号24、：日期：实验名称实验目的实验原理实验器材及材料实验步骤现象及分析实验原理图实验结果成绩评定教师签字实验开出情况统计表填报学校：（章）填报日期：年月日年级班级数学生数实验类别化学物理生物未开实验数应开数实开数开出应开数实开数开出应开数实开数开出合计缺仪器缺药品缺材料仪器室其它设组设组设组合计平均演示实验学生实验数设组数增开实验一年级演示实验学生实验数设组数增开实验二年级演示实验学生实验数设组数增开实验三年级演示实验学生实验数设组数增开实验注：全校实验平均开出设组率全校各年级实开实验（设组）数和/全校各年级总数应开实验（设组）数100 “应开实验设组数”指学校分组实验仪器配备组数；“设组率”指实际25、开出组数占仪器配备组数的百分比。 小学、初中、高中分别统计。教学仪器设备橱窗卡类别 橱号编号仪器设备名称及规格单位数量存放层次仪器设备借还记录部门：借物时间名称及规格数量借取人（签字）归还时间检查人仪器设备维修、保养记录部门：年名称及规格损坏及维修保养情况责任人月日仪器设备损耗、报废记录部门：年编号名称及规格数量单价（元）总价（元）报废理由及处理方式学校领导（签字）月日危险品领用记录年危险品名称领用数使用情况领用人（签字）月日仪器设备使用记录部门：时间班级使 用 内 容使 用 人备 注仪器损失报告单损坏日期损坏仪器人损坏仪器班级姓名名称、编号单位单价数量金额损坏(丢失)及其原因处理意见实验员意见签名：赔偿金额教师意见签名：收款人领导意见签名：实物流水帐第页品名：年单据编号经手人收付说明单价收入付出结存保管员盖章过入什么户月日数量金额数量金额数量金额名称页数万千百十元角分万千百十元角分万千百十元角分固 定 资 产 帐目录编号类别年 月 日年 月 日年 月 日年 月 日年 月 日万千百十元角分万千百十元角分万千百十元角分万千百十元角分万千百十元角分