幼儿园小学设计方案文本效果图SU模型及立面控制手册（共8套打包）

1、原合工作室汇报人：王一平公95-无棣县实验幼儿园第二分园修补城市破碎区域的理想幼儿园【 用 地 现 状】总用地6566（9.84亩）；容积率0.65；东西最长处134M,南北最长处62M，最短处37M；基本满足9班幼儿园建设标准。【 用 地 现 状 】【 用 地 现 状】【 形 体 生 成】1.根据周边环境生成基本体块。【 形 体 生 成】2.活动用房布置在南侧，办公及及辅助功能临街布置，南侧退。

2、“背向幼儿园”济南市槐荫区经十一路12班幼儿园设计&18班幼儿园设计公38同圆设计集团有限公司建筑设计创作所123效果展示项目概况设计思考4形体生成与布局5概念与设计1效果展示效果展示效果展示东南东南1818班方向鸟瞰图班方向鸟瞰图效果展示效果展示北侧北侧1212班方向鸟瞰图班方向鸟瞰图效果展示效果展示1212班入口透视图班入口透视图效果展示效果展示1818班入口透视图班入口透视图效果展。

3、青岛福嬴天麓湖幼儿园设计方案公-108现状分析及规划布局现状分析及规划布局PARTTWO2 项目用地位于青岛市黄岛区长江中路以北，西临矿大东路。用地面积6149平方米。 周边无有害物质、电磁辐射，无工程地质灾害、水文地质灾害等不利因素。甲方要求：a.重新设计立面b.原方案布局、功能不变，平面只能微调c.增加新的功能用房，但是严格控制总面积增加的数量不利条件：a.建筑平面及形体基本固定，只能在现有。

4、原合工作室汇报人：王一平公94-无棣县实验幼儿园第一分园城市夹缝中生长的幼儿园【 用 地 现 状】【 现 状 分 析 】限制条件：1、入口空间用地局促，前区空间较为狭长；2、周边建筑存在一定的日照遮挡【设计挑战 】 【狭小的场地，能否满足宽阔室内空间的教学要求】【交往式教育】随时随地的教学方式【设计挑战 】 【狭小的场地，能否满足宽阔室内空间的教学要求】【交往式教育】随时随地的教学方式【 形 体。

5、滙张思获奖示范区精选 方案一概念PLAN DISPLAY共享活动空间激发孩子们的创造性开放式的教室活动空间共享活动空间共享活动空间提供给孩子们丰富的课余活动空间效果展示幼儿园PLAN DISPLAY效果展示示范区PLAN DISPLAY示范区鸟瞰图PLAN DISPLAY效果展示PLAN DISPLAY初见吸引幼儿园：丛林中的童话小屋效果展示PLAN DISPLAY。

6、韶关保利2050学校编班授课制教室廊式连接空间的组合形式条形学校建筑平面模式实质行列式布局：教学楼行列平行布置，各类功能分散独立。传统校园布局教育空间模式基地概况1KM项目基地位于韶关市芙蓉新城规划区,距离韶关高铁站和客运站仅1公里，交通非常便利。自然与城市：基地东侧为城市规划道路，西侧紧邻自然景观山体。项目需考虑如何过渡自然和城市之间的联系。场地高差：小学用地范围东西两侧高差约有18米。如何处。

7、富田兴和湾项目立面控制手册（小学幼儿园） 郑州龙湖 目录一 立面说明二 材料选样三 材料列表四 立面分色上海柏创建筑规划设计有限公司Shanghai Boarch Architecture DesignCO. , LTD3一. 立面风格 教育建筑采用与其使用性质文化风格相符的主体风格，表达的是一种人们对温情的向往。建筑砖和文化艺术结合，才能提高自己的身价和竞争力。，。立面设计说明主要墙体： 文化。

8、旋转魔方富通幼儿园方案设计 区位分析 基地鸟瞰 3F2400 后勤（车行）流线根据计容面积得到建筑在场地的基本体量关系基地现状条件多层退线人行流线场地分析 路易斯康 - 特灵顿犹太社区中心公共浴室服务与被服务空间形体要素 1- 平面格局形体要素 2- 旋转魔方概念生成 旋转二层获得更丰富的活动空间类型十字形体量细化形体概念生成 沿街鸟瞰 西南侧人视 南侧人视 入口人视 公共活动空间 中庭人视 中。