临沂大学景观规划设计方案概念阶段汇报报告（169页）.ppt
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临沂大学景观规划设计方案概念阶段汇报报告（169页）.ppt
1、 案例分析 规划检讨 总体景观分析 分区景观分析 主要汇报内容 主要内容主要内容 案例分析案例分析 对大学校园景观的认识对大学校园景观的认识 景观建设方向 1. 校园景观的形成是有机生长的过程校园景观的形成是有机生长的过程 2. 校园景观是人文精神的物质载体校园景观是人文精神的物质载体 3. 校园景观是具有社会综合功能的专用绿地校园景观是具有社会综合功能的专用绿地 随着现代大学建设的发展，校园景观设计不再是单纯 的校园绿化，而是介于城市设计与环境绿化之间的综合学 科，为了更好地研究校园景观设计的方法，首先需把握校 园景观的特点 景观建设方向 1. 校园景观的形成是有机生长的过程校园景观的形成是
2、有机生长的过程 现代大学根据发展模式可以分为两种类型。 1.11.1 自然发展型：自然发展型： 许多历史悠久、规模较大的高等学府如英国的牛津大学、 剑桥大学，美国的哈佛大学、我国的清华和北大等都是随着 城市社会经济和高等教育的发展而壮大的，形成了多校区或 多元化的校园市镇（campus town）、大学城（university town）或大学区（university district）。 牛津大学校园局部鸟瞰 牛津大学古老的围合式建筑 剑桥大学历史悠久的教学楼和景观小品 剑桥大学的垂直绿化 自然发展型大学校园自然发展型大学校园 本资料来自 管理资源网 本资料来自 本资料来自 本资料来自 本资
3、料来自 管理资源网 本资料来自 本资料来自 本资料来自 本资料来自 管理资源网 本资料来自 本资料来自 本资料来自 本资料来自 管理资源网 本资料来自 本资料来自 本资料来自 本资料来自 管理资源网 本资料来自 本资料来自 本资料来自 本资料来自 管理资源网 本资料来自 本资料来自 本资料来自 本资料来自 管理资源网 本资料来自 本资料来自 本资料来自 本资料来自 管理资源网 本资料来自 本资料来自 本资料来自 本资料来自 管理资源网 本资料来自 本资料来自 本资料来自 本资料来自 管理资源网 本资料来自 本资料来自 本资料来自 本资料来自 管理资源网 本资料来自 本资料来自 本资料来自 本资料来自 管理资源网 本资料来自 本资料来自 本资料来自 本资料来自 本资料来自 本资料来自 本资料来自 本资料来自 本资料来自 本资料来自 本资料来自
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