1、xx大班音乐：建筑之歌活动目标：1、学唱歌曲，在熟悉歌曲的基础上，尝试用肢体动作表现建筑工人造房子的情景，体验表演的乐趣。2、体会xx建设的不断变化。活动准备：加密狗歌曲音乐；简单了解建筑工地的工作环境。活动过程：一、活动导入（价值点：打开歌喉，为演唱做准备，建立音乐常规）发声练习1、引导语：你们知道建筑工地都有哪些车？它们是用来干什么的？上次我们一起看过一段视频，是关于建筑工地上推土机、大吊车、建筑工人的，你们还记得他们是怎样工作的吗？小结：建筑工地上有推土机、大吊车、大卡车等。他们分别是用来推墙的，吊砖头的，装东西的。过渡语：那你们知道它们是怎样工作的呢？今天我们一起来听听看。二、学唱歌曲
2、1、感受旋律节奏听音乐第一遍。（放视频）关键提问：你们知道推土机、大吊车、大卡车是怎么样工作的？小结：推土机是推墙的，大吊车是铲土的，大卡车是装泥土的。听音乐第二遍。（教师演唱）关键提问：你们知道推土机、大吊车、大卡车是怎么样工作的？小结：师幼共同小结。2、学唱歌曲过渡语：建筑师工作是都是浑身有劲的，你们的歌声有力了吗？我们也来做小小建筑师吧，我们再来唱一遍，看看谁是最有力的建筑师！（幼儿演唱歌曲）axx集体演唱b幼儿分组演唱c分角色演唱d男女演唱三、创编动作，表达表现（一）集体讨论交流1、提问：刚才建筑工人在造房子时做了几件事？哪三件事？小结：歌曲中建筑工人做了三件事：推土机推倒墙、铲土机铲土、大卡车运土。引导语：今天我们一起来做建筑工人，把推土机、大吊车、大卡车工作的样子表现出来。关键提问：你觉得推墙可以怎么表现？铲土可以怎么表现？装泥土怎么表现？幼儿尝试表现，教师总结。（二）个别幼儿表现引导语：我们先请几位幼儿上台试一试，看看谁最像小小建筑师。（三）集体展示幼儿一起表演歌曲。 2 / 2
全部分类
免费下载资料库
10000份+资源包
千万vip文档畅享下载
下载文档文件编辑即用
网站精选百万好案
百万工程地产工作者都在用
微信扫一扫登录
