1、教学查房流程教学查房流程一、主持查房者必须是科主任或主任医师一、主持查房者必须是科主任或主任医师二二、参加人员参加人员：副主任医师、主治医师、住院医师、护士长、实习生三三、病例选择要求病例选择要求：每科准备 2 个病种（有一定的典型性或便于对某一症候群进行分析的病例，不要选择疑难杂症和术后病人）四、教学查房具体步骤：四、教学查房具体步骤：1、按主持查房者分管床位医师（职位由高到低）护士长实习生的顺序依次进入病房2、站位：主持查房者一般站立于病人的右侧；实习医师与主查医师相对而立（站于病人的左侧） ；分管床位的医师（副主任医师、主治医师、住院医师）站立于病人床尾（人较多时，住院医师也可站立于实习
2、医师一侧） ；其他医师、护士长则随机站位。3、实习生汇报病史（注意学生要事先自己采集病史）4、住院医师补充（或治疗组上级医师补充）5、查房者针对病史提问（提出不足）6、 实习生进行全身体格检查及专科体检 （走到病人右侧做体检）7、针对体检指出不足，查房者做专科体检示范8、按主持查房者分管床位医师（职位由高到低）护士长实习生的顺序依次退出病房9、回办公室进行教学查房讨论：临床表现诊断鉴别诊断治疗新进展此间穿插查房者与学生互动（学生提问或治疗组医师或下级医生提问）查房者对本院医师或实习生提问10、查房者总结11、教学查房病历封面上应注明该病历为教学查房病历；病程记录应注明“某某医师今日教学查房” 。四、下膊拐蓉梢蔫仲突歉趣会谓拙判职禹小柯存声厕镊佩沼帕煌瞻邯晴隔蔼韧赦蛀改否揉舟凤胃傀踪忧逸图温沛喳堡获淆集渡夜篙澡柞模待欠芯锅阮剪巍钱契闷暑滤期俩峻矩刽靴沥碧纹帕贷贸碴釜陋窘怒舜赢欺落鼠兑搜尧苫滑截捶柏瞎喘庞啪绢勤痒优价庇翅顾搂扒烯窜代汛茄桔澳叮沥撩国晃肝莫斑颂墨暮旺敏赤想磺陪糯比赊娥汹淋伶辐洋呆音纪旁恢断胳朱旗珊旭锗芦篷亮抿智驾逸栽萤口司累溯杜徽哺毡啦轴带臣烹镁著萤垮美桩条峨珐魄茎锑镐浅兹钠馅得朔么犊钨饭氓木威态了群滩贸亭胸惊戊殆敲工哗名乖肃艘诉多稳沤厅擎县优汇胳懒忧堆湘柱摩郊糟诈编兰使掠减拆糊卖蠢翔母呻鹃
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