1、建筑工程技术专业建设调研方案建筑工程技术专业建设调研方案为了认真落实学院领导对专业建设工作的部署,进一步加强专业建设和创建高职品牌,建筑工程技术专业决定于 2013 年暑期开展一项集中专业调研活动,以利于及时把握建筑行业对高职人才的需求,了解各岗位和岗位群对毕业生知识、能力和综合素质的基本要求,并进一步学习借鉴兄弟院校的办学经验,为专业人才培养模式的完善和建设方案的修订获取第一手资料,特制定本专业调研方案。一、调研对象及具体调研项目(一)以同类院等为调研对象1. 开设专业情况调研同类院校开设的建筑工程技术专业人才培养模式、人才培养方案、课程设置及办学特色,了解专业招生来源和质量等;2. 师资情
2、况建筑工程技术专业教师的人数、学历结构、职称结构、年龄结构、双师结构和双师型教师比例等;3. 实验实训情况实验实训室设置、投入资金、现有仪器设备、开设的实验实训项目等;4. 毕业条件及毕业生就业情况学生毕业要达到的条件、顶岗实习、岗前综合实训的内容、最近三年各专业毕业人数和毕业生就业情况等;5. 对外开展的社会服务情况每年对外开展社会服务的数量、金额、产生的社会效益等;6. 科研情况每年完成科研项目的数量、经费、研究方向等。(二)以建筑类企业等为调研对象1. 企业规模、经营范围等概况;2. 企业对人才的需求情况哪些岗位需要人、哪些专业人才紧缺?企业对未来 3-5 年的人才需求预测、用人单位对毕
3、业生专业知识、资格或技能证书、思想道德素质、性别、计算机、外语等方面的要求;3. 企业需要解决的技术问题在企业生产以及施工中,存在哪些有待解决的技术难题?4. 校企合作情况企业与哪些院校有科研合作关系;是否有与我院开展校企合作的意向?(三)以市、县、区建设局、建委等为调研对象1. 区域内建筑企业数量、规模、发展概况、面临的问题等;2. 区域内建筑业对人才的需求情况、哪些专业需要人、哪些专业人才紧缺?对未来 3-5 年的人才需求预测、对毕业生的要求等。二、调研需解决的问题1.如何理顺三种困惑我院专业建设的“关系”?(1)生源素质观与教育质量观的关系。有相当一部分老师存在一个认识上的误区,即认为高职学生素质差,所以教学质量不高,学习的积极性与自主性不够,教学难度比较大。(2)可持续发展观与效益观的关系。专业的可持续发展不单纯是一个专业持续性寻在的问题,更是一个师资、教学资源、教学文件三位一体、
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