九江职业大学校园道路、建筑、景观等统一命名方案征求意（7页）.doc
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九江职业大学校园道路、建筑、景观等统一命名方案征求意（7页）.doc
1、九江职业大学校园道路九江职业大学校园道路、建筑建筑、景观等统一命名方案景观等统一命名方案（征求意见稿）（征求意见稿）一、命名总体要求一、命名总体要求九江职业大学新校园道路、景观、建筑命名工程，旨在聚集人文气场，彰显校园特色，弘扬大学精神，实现环境育人、文化育人的目的，是校园文化建设的重要内容。九江职业大学绵延历史传统。其一支血脉可上溯到千年前宋明理学家周敦颐创办的濂溪书院，经过时代的演进，以及向综合性的高职教育渗透，现成为九江职业大学独有的文化气质。对道路、景观、建筑命名，就是给其贴一个得体的文化符号。因此，命名必须体现如下要求：（一）发挥引导作用传达具有时代特征的文化理念：坚持中国特色社会主
2、义教育的人本取向，以人为本；践行社会主义核心价值观，立德树人。（二）发挥教育功能科学基础、 实践能力和人文素养融合发展是高职教育核心内涵，命名要体现两个“统一” ：人文性和技术性的统一，高等性与职业性的统一。（三）遵循文化生成积淀规律高校是先进文化的主阵地，传承与创新是高校的使命。因此，必须考虑三个方面： 学校历史文化与核心理念、 时代精神的关系 （继承、发扬、创新） ；地域文化与校园文化的整合；杰出校友与历史文化名人在学校教育中的传承与发展。二、文化布局思路二、文化布局思路（一）突出园内文化的层次性抓住“德” 、 “行（技） ”两个主题。在主题实体呈现上，以校园主干道为界，入门左为“德”区，
3、右为“行”区。此与校园功能团组规划布局基本吻合。（二）注重空间布局的系统性以功能团组为单元构建子系统。公共区以立体景观为单元，包括道、场、景观（水景、山景、建筑） 。突出主要实体符号，关注视觉冲击，包括日景和夜景。（三）注重由内向外的开放性新校园是一个独立的文化系统，同时，她又处于市政规划“教育区块” ， 园区外围有市区主干道濂溪大道， 支路有学府路、 欣荣路，从文化开放性出发，须考虑利用校园四面出入通道或入园广场与市区规划道路相衔接。框架完整，小项留白。在命名上搭建文化主体框架，入园左后区块、小径小景可留白处理，给以后命名留下空间。三、命名原则三、命名原则（一）承续千年书院文脉，反映百年办学历史文化。借用校名沿革、 （地域）历史名人（主要是毕业生名人）以及对学校发展史有突出贡献的重要人物进行命名，为后世提供文化记忆线索，激发师生对学校历史认同感、自豪感。（二） 挖掘民族文化元素,观照真善
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