1、建筑施工技术课程教学设计方案建筑施工技术课程教学设计方案一、多媒体教材配置和教学辅助手段一、多媒体教材配置和教学辅助手段建筑施工技术是中央广播电视大学“开放教育试点”工学科土建类建筑施工与管理专业的一门统设必修课。根据 2005 年 11 月，中央电大组织专家审定通过的建筑施工技术和现有的教学资源，对建筑施工技术课程的教学媒体使用和教学方法安排如下：1.多种媒体教材的配置和特点文字教材： 建筑施工技术课程的文字教材采用中央广播电视大学出版社出版，由中央电大课程编写组编写的建筑施工技术教材。该教材充分体现以“学生学习为中心”的现代教育理想，加强“导学”、“助学”功能，深入浅出，循序渐进，适应开放
2、教育试点学员自学的需要。录像教材：由宁仁歧等主讲的录像教材，共计 18 讲。其中录像教材突出对建筑施工技术的重点难点的讲解与分析，形象直观，易于学员理解和掌握。各种教学媒体发挥各自优势，取长补短，形成互补的较完善的综合性教材体系。2教学辅助手段根据中央电大开放式教育特点和条件， 采用下列教学辅助手段， 加强教学双方的沟通和联系。(1)网上答疑：利用中央广播电视大学电大在线，建筑测量课程主持和主讲教师直接与各地电大的教师和学生进行联系，介绍情况、答疑解难。网址：。(2)电话答疑：由建筑施工技术课程主持教师在每周固定时间安排电话答疑。(3)批改作业：由各省、市电大组织当地辅导教师安排时间对学员进行
3、定期教学辅导，收交和批改作业。(4)网上辅导：网上教学资源，主要是为学生的自主学习提供一个平台，讲重点、讲难点，设有常见问题解答、基本计算等专题，为学员的自主学习提供支持服务。二、教学辅导安排二、教学辅导安排根据开放教育的特点， 课程内容的学习以学员自学为主， 教师辅导教学工作必须结合学员的学习进度和情况组织安排。1.辅导教师要在学期开学前要安排编写自己的教学辅导计划，在集中面授和辅导答疑的时间，辅导教师要了解学员学习情况和存在的问题，督促学习滞后的学员加快学习进度，同时收交和批改学员的平时作业。2.辅导教师在面授期间应统计学习中存在的问题和疑难点，对于较集中的问题和疑难点应及时与主持主讲教师联系，以便集中发布辅导答疑信息。3.辅导教师要利用面授时间，指导学员充分利用多种媒体教材，互相补充和强化对本课知识的学习和理解。三、学员自学安排与建议三、学员自学安排与建议学员是学习的主体， 学员学习
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