1、“建筑工程施工专业建筑工程施工专业”有关说明1、严格按照下面附的教育部对该专业的有关要求，教育部文件有的要全部录入我们的“教学指导方案” （包括职业证书举例、继续学习专业举例等都要列入第 1 部分）为了便于讨论时注意：凡教育部文件规定的内容在各编写人员初稿时一律红色红色显示。2、整个教学方案应该简明扼要应该简明扼要，避免又厚又长避免又厚又长，便于公布和使用，也给学校的具体操作留有空间。一些草稿就太厚，看着头疼（这次把各校报的这次把各校报的一些草稿也同时给了牵头校，以便你们统一修改参考一些草稿也同时给了牵头校，以便你们统一修改参考） 。3、可以参考根据教育部“计算机数字媒体技术”要求制定的“课程
2、方案课程方案设置设置” ，列好各专业的课程设置表，建筑施工专业：可以参考这个表的形式；或者按照“公共课专业必修课有关的不同专业技能方向课选修课”等形式，选择几个适合山东省的“专业技能方向”列课。4、“课程教学基本要求” ：教材可参考我们使用较多的高教社、电子社写，但不写具体哪个版本、作者；已经公布使用的 2 门专业基础课程，有关完全按照其有关要求写； “仪器配备标准”中，涉及的仪器设备：一般也不说具体的厂家。5、10 月 20 号会议，最好由牵头学校牵头学校拿出初稿，发各参与学校充分提出修改意见。6、计划 11 月 20 左右在（？地点待定）在（？地点待定）召开这“建筑施工、计算机应用和计算机
3、网络技术”这 3 个专业的 1 次共同研讨会，各专业的全体参与学校参加，对 3 个方案进行第 1 次全面讨论。7、2010 教育部专业目录对专业的划分很详细，我们现在编写的建筑施工专业就是建筑施工专业就是建筑施工专业，不是建筑的通用专业不是建筑的通用专业，所以一些无关的课程，象预算、给排水等专业课程不能都列入这个专业，不是建筑类通用！山东省专业方案格式：应该严格按照教育厅会议公布的格式写，以免格式、内容的混乱！有关草稿修改及其他业务问题可随时发我邮箱 dx，联系。段欣教育部教育部 2010 新专业目录：建筑专业新专业目录：建筑专业要求：土木水利类专业代码专业名称建筑工程施工基本学制年培养目标本专业培养建筑工程施工的操作与管理人员。就业面向本专业毕业生主要面向建筑行业和建设类企业，从事工程施工、质量检查、安全管理、内业管理、材料试验和建筑测量等工作。职业能力要求具有安全施工、节能环保等意识，
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