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深圳市红桂小学智慧校园建设及应用方案(5页).doc

  • 资源ID:258273       资源大小:23KB        全文页数:5页
  • 资源格式:  DOC         下载积分: 10金币
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深圳市红桂小学智慧校园建设及应用方案(5页).doc

1、深圳市红桂小学红桂小学 “智慧校园”建设与应用方案一、一、 “智慧校园智慧校园”建设目标建设目标(一)总目标:(一)总目标:为适应现代教育的发展和要求,学校以网络为平台,拓宽教育教学的辐射范围,加大信息化管理力度,通过新技术在课堂运用,最大限度的利用信息资源,进行智能化的教学与管理,有效提升学校教学与管理的效能,转变学生的学习方式,达到融合性的学习状态,实现教学过程的信息化、智能化,为全面开展云教育的实践进行有效探索,以信息化推进学校现代化建设的进程。(二)具体目标:(二)具体目标:1、创建动态、优化的信息资源环境。 完善硬件设施,积极推进校园网建设,充分发挥学校专题网站、个人博客空间的功能,

2、为教师教研、学生学习、班级管理等提供网络平台。 让师生在浓郁的信息化氛围中感受现代化教育的魅力与便捷,与国际化城市接轨。2、完善网络化、规范化的学校管理。学校的考勤管理、设备报修、工作安排、资料提交、工作沟通、档案管理等部门工作逐步实现信息化管理。依托信息化网络平台,不断优化教育教学管理,提升管理效率和质量。3、构建信息化的新型教师队伍。 不仅从信息化应用上,更要从转变教育观念,更新知识结构,改变教学方式上全面提升队伍综合素质。4、 完善网络教研的研训新模式。 从深度和广度上拓宽网络校本教研的内涵,利用教师博客、学校论坛等建立开放、动态的网络教研平台,为教师参与教研提供更为便捷的方式,加强教师

3、之间的交流,促进教师教学教研水平的提高。5、实现学生网络环境下学习方式的变革。通过现代信息技术的应用,营造一个能促使学生自主创新学习的氛围,逐步改变单一的接受性学习方式,学会有效的接受与体验、研究、发现相结合的学习方式;改变单一的个体学习方式,学会独立自主与合作交流相结合的学习方式。 实现学生网络环境下的学习方式和师生互动方式的变革,逐步实现教学模式的变革和教学方法的更新。二、二、“智慧校园智慧校园”建设与应用执行策略:建设与应用执行策略:1 1、 “智慧智慧”组织与管理组织与管理学校坚持统一规划“智慧校园”,分步实施。在学校层面上,成立学校信息化领导小组,校长挂帅,信息主管具体负责,各处室、年级组、教研组、班级、计算机教师、学科骨干教师参加,负责实施“智慧校园”建设。2 2、 “智慧智慧”规划与总结规划与总结结合本校实际,以发展为主题,以创新为主线,科学制定红桂小学十二五发展规划 , 并


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