1、信锐中小学智慧校园解决方案2016/7/2101中小学智慧校园建设背景及意义Part Oneu 国务院国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）三点核心转变：创新教学模式和学习方式；建设信息化环境和优质资源共享；促进信息技术与教育教学的全面深度融合u 教育部教育信息化十年发展规划（2011-2020年）未来十年的8项任务和5个行动计划；基础教育信息化：缩小数字化差距、推进信息技术与教学融合、培养学生信息化环境下的学习能力；制订中小学校和中等职业学校数字校园建设基本标准u 教育十三五规划2016年是“十三五”第一个五年，教育十三五规划也是教育信息化10年发展纲要最后5年，从16年开
2、始的五年重点以应用资源建设、应用使用为主，实现人人皆可学、处处皆能学、时时皆在学的常态化学习机制。国家的成败在于教育的得失中小学智慧校园建设政策背景移动互联网时代，网络和信息技术的应用改变了原有的教学方式互动交流、资源共享逐渐成为趋势需有所学教学多元化从学习知识到培养学生沟通、解 决问题、创造思考能力学有所教内容多样化传统文本、习题到电子书、音频、视频个性开放载体数字化从书本、磁带到电脑、学习机、 手机、PAD灵活低廉连接泛在化广播、电视、互联网、 移动互联网l 按需学习，终身学习变为可能l 获取成本低移动互联网时代，教育模式正在改变学习地点 课 堂联网 终端+数字 教材基础设施 东西部建设不
3、均衡，正在实现基本互联互通，宽带尚未普及资源与应用 资源初具规模，数量、质量均显不足，共建共享机制尚未形成教学质量 各地区各学校因教学手段、资源内容拥有量不同导致教学质量差异大管理信息化 单一业务系统较多，业务环节尚未全覆盖，信息孤岛突出中小学智慧校园发展现状1990200020062010计算机机房基础网络化应用开展资源整合IT资源应用校园信息化智慧校园物联网、云计算，全面整合与优化，支撑教育、科研、管理和服务主业务数字化校园基本的教学、科研、管理和服务系统的信息化网络化校园教师、学生上网，校园网，认证、计费、管理计算机机房计算机辅助教学中小学智慧校园建设趋势教育主管部门 加快市、区县、校信息化建设与应用能力 促进优质教育资源共享，解决教育不均衡、不公平学校 探索、运用并推进信息技术在教学中的应用，创办特色学校 培养教师以学生为中心，以学生发展为本，全面优化教学过程，提升整体教学质量教师
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