新开地乡总校初中英语学科组三年发展规划（7页）.doc
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新开地乡总校初中英语学科组三年发展规划（7页）.doc
1、新开地乡总校英语学科组三年发展规划新开地乡总校英语学科组三年发展规划2015201520172017一、指导思想一、指导思想为更好地完成我旗教育局关于推进新课程改革，进一步提升新形势下学科教学工作的效率和质量，进一步发挥教研组在学校管理和校本研修中的引领作用，有效促进教师专业化发展，促进我旗教育质量的内涵发展，加强全旗中小学学科教研组建设的指导意见。为了有效落实我旗课堂教学改革实施方案 。以学生的发展为本，以新课程理念为核心，以教师专业成长、专业发展为目标，以理论学习为支撑，以课堂教学为载体，引领教师认真钻研教材，研究教学理论，确立教学思想，形成教学特色，创新教学模式。二、学科组情况分析二、学
2、科组情况分析（一）优势分析（一）优势分析我校英语组现共有教师六名。教师队伍年龄结构较为适中，均处于 3040 之间。英语教学经验较为丰富，业务能力扎实。各位教师都具备十年以上的教学经验，其中三人获得过旗级教学能手称号，四人被评为市级骨干教师。英语一直是我校的优势学科，教学成绩一直名列全旗前列。2014 年中考平均分取得了全旗第一的好成绩。（二）存在问题（二）存在问题1、硬件方面学校由于受经济条件限制，在现代化手段教学的设施上极为短缺。录音机依然是英语老师课堂教学的唯一道具。2、教师方面(1)教学理念落后，教学方法陈旧，教学资源匮乏，教学模式散乱。（2）部分教师专业技能需要加强，尤其是在英语授课
3、和阅读教学方面。（3）教师受中考压力及分数制度的制约，依旧沿袭题海战术。（4）缺乏团队意识，各自为政，学科组工作难以开展。（5）集体备课，公开课等教研活动流于形式，缺乏保障制度。（6）缺乏自我反思的过程，改变的意识，优化的方法，分享的思维，创新的动力。三、目标任务三、目标任务（一（一）总体目标总体目标发挥团队成员的主体能动性和创造性，在全体教师的融合和协作下，形成学科组独特而积极的文化氛围，打造一支学习型教研团队。实现课程教学在人才培养中的作用，深化英语课程改革与教育创新，建立竞争激励机制，并完善管理机制，增强教学与科研水平。（二（二）具体目标具体目标1、保持学科教学质量处于全旗前列的优势同时，逐步缩小与全市优秀学校差距。中考成绩中平均分、及格率、优秀率稳中有升，达到全市中上等水平。2、向 45 分钟要质量，提升教学效率。积极开展教研活动，使集体备课，公开课，听评课不流于形式，扎实有效的运
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