安庆师范学院校园信息化建设五规划方案说明书（25页）.doc
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安庆师范学院校园信息化建设五规划方案说明书（25页）.doc
1、安庆师范学院校园信息化建设五年规划目录校园信息化概念设计.2校园信息化建设技术规划.6校园信息化建设现状.15校园信息化建设进度安排.18校园信息化人力资源建设规划.22校园信息化第一阶段建设任务分解表.24附： 安庆师范学院校园网主页及二级单位主页建设实施意见安庆师范学院校园“一卡通”系统建设实施意见安庆师范学院安庆师范学院校园信息化建设五年规划校园信息化建设五年规划“以教育信息化带动教育现代化”是我国实现教育现代化战略的基本指导方针。 为实现安庆师范学院提出建设综合性大学的战略决策，校园信息化建设是其发展战略中的重要内容和基本前提， 研究和实施安庆师范学院信息化建设是一项长期而又艰巨复杂的
2、系统工程，也是一项基础性和经常性的工作，其建设水平是高校整体办学水平、学校形象和地位的重要标志。本规划第一部分简单介绍信息化建设的基本理论和知识， 给出了数字化校园的概念设计模型；第二部分详细规划安庆师范学院信息化建设的技术方案；第三部分介绍安庆师范学院校园信息化建设现状； 第四部分规划安庆师范学院校园信息化建设进度；第五部分讨论安庆师范学院校园信息化人力资源建设规划。校园信息化概念设计校园信息化概念设计1 1、信息化、信息化信息化概念是在20世纪90年代伴随着信息高速公路的兴建而提出来并广泛普及使用的，最早源于美国克林顿政府于 1993 年 9 年提出的“国家信息基础设施” （NII: Na
3、tional Information Infrastructure）,俗称“信息高速公路”（Information Superhighway）建设计划。其实质是发展以 Internet 为核心的综合化信息服务体系和推进信息技术（IT: Information Technology）在全社会领域的广泛应用。按比较共性的理解，信息化有两个重要属性。其一，信息化是一个过程过程，具有时间属性， 指人们为实施以信息为主体要素的各种社会行为而必须学习、 理解、掌握和运用信息技术，以在信息的收集与整理、传输与控制、加工与存取、管理与应用等环节，实现和完成信息电子化、数字化、网络化、多媒体化和智能化的过程。其二，信息化也是一个环境环境，具有空间属性，指一个单位或部门、一个城市或地区、一个行业、一个国家乃至全社会、全世界，构筑以信息为主要载体，有利于信息收集、传输、存取和应用的信息电子化、数字化、网络化、多
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