1、智能实训大楼二楼设计方案一、机械材料加工实训室1、实训室描述本实训室适用于不同类型的机械加工。机械材料加工是机械制造专业的学生所需要培养的核心技能。主要用于学生学习金属加工、材料处理的基础。以此培养学生在手工工位上手工加工材料的工艺和技能。学生可以在本实训室学习运用机床进行金属加工的工艺。2、重点培训的学生能力模块：需求分析、计划和咨询、工艺原理、加工操作、学习目标控制3、培训室的适用范围：1） 使用机床加工工件钻、沉孔、铰、铣、车、磨机床的功能单元和加工方式2） 技术系统的维护维护、维修计划基础3） 使用机床加工单个工件切削加工流程、加工参数、切削材质、加工时间4、实训室布局方案设计效果图（
2、16 个工位）二、金属加工实训室1、实训室描述本实训室可以实现个人独立加工。侧重于从产品加工的角度来全面学习机床和设备操作。2、重点培训的学生能力模块：需求分析、计划和咨询、工艺原理、加工操作、学习目标控制3、实训室布局方案设计效果图（16 个工位）三、控制技术实训室1、实训室描述本实训室的设置结合技术、教学需求和先进的多媒体。适用于机械制造、机电一体化和电气技 术里的控制技术模块的培训，可以实现学生从计划到实施的独立操作的培训，并为教师提供多 种教学可能性。2、重点培训的学生能力模块：需求分析、计划和咨询、工艺原理、加工操作、实训培训3、学习目标技术交流和操作电子尺寸测量和检查电子控制、气动
3、控制、液压控制的创建和检测机电系统的编程机电系统功能的检测和创建机电系统的试运营和操作机电系统的维修4、实训室布局方案设计效果图（16 个工位）四、理论课教室1、教室描述U 形的课桌设置能够让课堂更加活跃。教室配备电源、网络 ，方便编程。2、重点培训的学生能力模块需求分析、计划和咨询、工艺原理、加工操作、实训培训、学习目标控制3、实训室布局方案设计效果图（16 人）五、气动实训室1、实训室描述本实训室主要用于气动和电子气动模块的培训。2、重点培训的学生能力模块：需求分析、计划和咨询、工艺原理、加工操作、实训培训3、学习目标控制控制技术自动化模块试运营模块故障分析控制技术和过程控制技术中的组件集成控制系统的计划、安装和试运营4、实训室布局方案设计效果图（16 个工位）六、手工材料加工实训室1、实训室描述本实训室适用于机械加工。主要用于学生学习金属加工、材料处理的基础。以此培养学生在手工工位上
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