1、员工培训制度员工培训制度 培训准备工作要点培训准备工作要点 教学计划的重要性 授课之前作好教学计划的话，会有下列的优点。 1对授课内容具有自信 讲师的自信心影响教学的成功与失败。而制作教学计划的过程，教学内容或 实例引用的检查，资料的收集等过程都会使自信更加强。 2在预定的时间内达到教育的目的 考虑内容和重点的组成，减少多余和不相关的话题，明确地强调重点，使听 讲者接收到强而有力的内容。 3控制授课时间 内容和实例引用可以分开来，以实例引用来调整时间。 4可以应用在各种对象上 做成一次教学计划后，以后的授课也可以再使用，实例引用略做改变的话， 也可以应用在别的授课上。 5有利于讲师的自我启发
2、制作教学计划时，必须有充分的准备，对内容的融汇贯通将有利于讲师的自 我启发。并且借着对教材优缺点的检查，可以发现下一次的启发目标。 各部门主管担任的讲课题目 教学计划可分为个人用和定型(指南)的计划两种， 由讲师自己作成的计划属 于个人用的教学计划。 接下来以新进员工的教育为例来介绍部门主管的讲义内容， 这个内容是由担 任的讲师自己制作的教学计划。 1高级干部：致欢迎词、公司历史及概要、公司的方针和理想、同学中的 地位、经营思想等。 2总务经理：公司的组织、人事管理及各项规定、就职规则、资历和薪水、 劳资关系、 就职合同。 3业务经理：公司的经营活动、经营网路、商品构成、业务员心得、销售 技术
3、。 4生产经理：公司的生产管理、研究开发体制、关于质量管理、生产部门 的概要。 5教育部主管：职业礼仪、待客礼节、电话礼貌、人际关系、公司活动心 得、各种手续、命令报告、电脑技术等。 教学计划的制作顺序 决定担任讲师之后，接着就要以下列的基本顺序来制作教学计划。 1确定讲义目的： 确定课程整体的评鉴和重要性，明确地制定教学中心和教学目的。 2决定授课题目(教学名称)： 题目最好能清楚明白并具有弹性。例如以公司的生产管理代替生产管理 体制的概要。 3检查教材内容： 要例举能包含教材全部的内容，并将重点项目列举出来。内容要以听讲者能 够接受的程度为准，稍微简单一点比较好。 4决定教学方法： 以教材为主进行还是以边教边讨论的方式进行。 5选定教材和辅助工具： 为了提高教育效果，使用辅助工具和教材是必要的。在这个阶段就必须决定 要使用幻灯片或录放影机。 6设计进行方式： 这是整个教学计划的重心，所
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