1、杨浦区中原路小学模块案例二：了解规范杨浦区中原路小学模块案例二：了解规范 遵守规则遵守规则 模块设计说明模块设计说明 小学生活对于一年级学生来说是全新的，“了解规范，遵守规则”模块是孩 子们了解小学生活的一个窗口。 我们选择了 “进出场所有礼貌” 、 “集合站队 快 静齐”、“读写规范我知道”、“午间用餐要文明”、“眼保健操学着做”五 个模块， 这些内容是孩子们在小学一日生活中都要接触到， 需要学习并加以遵守。 我们希望通过这一模块学习，让学生从了解规范走向遵守规范，从而初步内化为 行动，外显为习惯，培养自我约束、自我管理的意识和能力。 主题内容主题内容 1、进出场所有礼貌(2 课时) 2、午
2、间用餐要文明（2 课时） 3、队伍排列“快静齐”（1 课时） 4、读写规范我知道（1 课时） 5、眼保健操学着做（2 课时） 活动主题一：进出场所有礼貌 【活动目标】【活动目标】 1、知道学校作息时间表，按时到校、离校，不无故迟到、早退。 2、懂得进出学校、进出教室以及老师办公室的礼仪要求，遵守相应的礼仪规范。 3、能正确使用常用的礼貌用语，能自然大方地与人交往，养成良好的行为习惯。 4、在练习、践行中初步明白讲究礼貌、礼仪的道理。 【活动时间】【活动时间】 2 课时 【活动过程】【活动过程】 第一课时第一课时 一、懂得进出校门的礼仪 1、播放上学歌 小组讨论，交流：每天早晨，我们背上小书包，
3、高高兴兴地上学校，上学前，你 都做好了哪些准备呢？ 2、出示学校作息时间表，让学生说说作息时间安排。 （行为观测点：根据学校作息时间进校、离校，不无故迟到、早退。）（行为观测点：根据学校作息时间进校、离校，不无故迟到、早退。） 3、播放一段进校的录像，说说录像中谁做得对？为什么？ 4、教师简要介绍讲究这些礼仪的重要性和意义。 5、媒体出示进出校的礼仪规范并讲解要求。 6集体学习礼仪儿歌。 （行为观测点：（行为观测点：知道并记住知道并记住进校时要和值勤的老师、同学问“早”、问“好”，进校时要和值勤的老师、同学问“早”、问“好”， 离校时离校时要要道别说“再见”。）道别说“再见”。） 二、行规训练 1、带学生到校门口进行实地训练； 2、师生共同评议，发现问题及时纠正，并对表现良好的学生奖励一枚小红星。 第二课时第二课时 一、复习上节课学的礼仪儿歌 二、懂得进出老师办公室的礼仪 1、在学校里，我
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