1、孩子的“胆小”你懂吗？ 孩子是天生的勇士，拥有初生牛犊不怕虎的胆量，虽说这胆量中有一些无知和鲁莽，但这正需要作为谋士的父母去后天改善的给无所畏惧的胆量里添一点谨慎，一点技巧，一点量力而行的思索从而让他们真正地勇敢。 有父母经常说孩子胆小，其实是父母把孩子变得胆小 比如：有些孩子喜欢玩那种绿色的大豆虫，捧在手上翻来覆去地玩。有一次叫妈妈看见了，妈妈大叫：“哇!虫子!”孩子听见后一下子把豆虫扔了，从此开始害怕这种虫子。 下面就来和众多的家长们仔细分析七种常见“胆小”行为。 一、怕人 胆小 1岁半的嘟嘟胆小怕生，每次出门看见人，但凡是不太熟悉人都会妈妈身后躲，更别说打招呼了。 请换位思考： 如果您的
2、身边出现了高出您3倍甚至4倍的陌生人，您会不会谈笑自如呢?那请理解一下刚来到这个世界没几年的孩子。 分析： 孩子对陌生人有很强的警惕意识，是自我保护的本能，因为家长的熟人并不是孩子的熟人。这是很正常的现象，和孩子的胆量并没有关系。 建议： 1、多带孩子出去接触不同人，但不强迫孩子与之社交。 2、尽量为孩子提前介绍对方。 3、家长树立榜样，见人打招呼。 4、对孩子好的行为及时表扬。 二、不会社交 胆小 2岁多的豆豆有点胆小懦弱，在游乐场里，豆豆在玩小火车，有一个大一点的男孩走过来把小火车直接从豆豆手里拿走了，豆豆没有反抗，等对方走了豆豆就哭了起来。 请换位思考： 没有天生的社交家，孩子与社交家只
3、差一个过程。当初的我们也是通过学习社交才成为了现在的自己。 分析： 孩子年龄较小，缺乏社交经验。在利益被侵犯的当下，孩子不会解决问题。哭是他寻求帮助的方式，也是唯一能想到的方法。 建议： 1、给予孩子共情，但不替代孩子解决问题。 2、教孩子维护利益的具体方法，然后让他自己解决问题。 语言拒绝：“这个玩具是我先拿到的，你没有问我，不能拿走它。” 如果愿意分享，则可以说：“我们可以一起玩。” 如果想自己玩，可以说：“把玩具还给我，我想自己玩。” 自己解决不了，可以寻求大人帮助。如向对方妈妈说：“阿姨，您可以帮我拿回玩具吗?” 3、家长在早期可以陪伴孩子解决，后期要鼓励孩子独立解决。必要时，孩子可以
4、为自己缺乏勇气的举动承担相应后果，从而迫使孩子提起勇气解决问题。 三、怕新鲜的环境和事物 胆小 2岁多的小沫看到新鲜的事物都很谨慎，不敢接触，有点恐惧。家里最近买了个榨汁机，小沫看到妈妈一动榨汁机就哭，嘴里说着“不动不动”。 分析： “新鲜”在这里有另外一个词叫“陌生”。孩子对于陌生的事物有这样的表现很正常。 建议： 1、提前简单介绍环境和事物。 2、双面分析事物，先说负面的再说正面的 如：这个公园有点陌生(不好)，但这里有个超好玩的滑梯(好)。 这个榨汁机声音有点大(不好)，但榨好的苹果汁很好喝(好)。 3、给孩子接受的时间，顺其自然。 每个人在这个世上都有恐惧的事物，我们也不是无所畏惧，但这并不代表我们是胆小的人，也不妨碍我们成为勇敢的人。 同样孩子也不可能什么都不怕，父母要允许孩子有所害怕，才会有努力的方向，才有今后对自我的超越。 当然，退一万步来说，就算未来无法改变，也没有关系，人无完人，我们只能是尊重、引导，并坚持等待。
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