1、化文活 动晒晒秋秋A A u u t t u u mm n n d d r r y y i i n n g g S S H H I I Q Q I I 金 秋 丰 收 晒 秋 文 化 节晒秋B B e e g g i i n n n n i i n n g g o o f f A A u u t t u u mm n n化文活动 S S H H I I Q QI I 晒秋SHAIQIU晒秋秋秋风风起起，晒晒秋秋忙忙，又又是是一一年年丰丰收收季季。心灵手巧的“晒秋人家”把眺窗当做画板将支架用作画笔他们以粮食作画绘制出了中国最诗意的秋天化文活动 S S H H I I Q QI I 晒秋SHAIQ2、IU晒秋远远处处，青青山山绿绿水水，近近处处，晒晒秋秋作作画画。放眼望去最美的秋天不在山川河流间不在唐诗宋词里而是那遍地斑斓的丰收色彩化文活动 S S H H I I Q QI I 晒秋SHAIQIU晒秋一一 半半 诗诗 情情 画画 意意一一 半半 烟烟 火火 人人 间间每当日出山头晨曦映照整个山间村落间黄红两色点缀其间绘就出独一无二的“晒秋”美景化文活动目录CATALOG S S H H I I Q QI I 1 1活活 动动 概概 述述2 2活活 动动 形形 式式1 1活活 动动 布布 置置1 1活活 动动 保保 障障晒秋SHAIQIU活动概述第一部分化文活动晒秋SHAIQIU S S H3、 H I I Q Q I I 秋阳千里晒，聊复曝吾书。自笑年来事，昏眸眩鲁鱼。HUDNGGISH化文活动 S S H H I I Q QI I 晒秋SHAIQIU什么是晒秋壹壹“晒晒秋秋”作为一种典型的农俗现象，具有极强的地域特色，主要流行于南方山区。这种习俗不仅是一种生生活活方方式式，更是一种文文化化表表达达，体现了农民对自然的敬畏和对生活的热爱。这一过程不仅是对丰收的庆祝，也是对劳劳动动成成果果的展示，充满了喜悦和自豪。化文活动 S S H H I I Q QI I 晒秋SHAIQIU晒秋的特点壹壹秋季丰收之际，农民充分利用阳光晾晒农作物，确保食物保存与后续利用。鲜明的季节特征金黄的玉米、4、火红的辣椒.晒秋时节的乡村，宛如一幅绚丽多彩的画卷。绚丽的丰收景象晒秋不仅是农事活动，更是地方文化的体现，蕴含着丰富的民俗传统和节日庆典。深厚的民俗内涵化文活动 S S H H I I Q QI I 晒秋SHAIQIU校园举办晒秋活动的意义壹壹晒秋活动让学生近距离接触传统文化，通过亲身体验学习农耕知识，增强对传统文化的理解和尊重，实现文化的有效传承与教育。促进传统文化传承结合晒秋的活动，能够锻炼学生的实践能力、创新思维以及团队合作能力，促进学生德智体美劳全面发展，为未来奠定坚实基础。提升学生的综合素质晒秋作为新颖的校园活动元素，能够丰富校园文化内涵，提升校园活动的多样性和趣味性，促进师生之间的5、交流与互动。丰富校园文化生活化文活动 S S H H I I Q QI I 晒秋SHAIQIU活动信息壹壹米花商业金街活动地点活动时间：2024.09.27活动时间瑶海区1-6年级学生活动年级金秋丰收晒秋文化节活动主题活动布置第二部分化文活动晒秋SHAIQIU S S H H I I Q Q I I 秋水迢迢诗思清，秋阳杲杲道心明。谁人得似秋光巧，画出山斋杖屦行。HUDNGBZH入口与引导区贰贰设计一个与“晒秋”主题紧密相连的门头，可以是木质结构搭配丰收的农作物元素（如玉米、南瓜造型的装饰），上面用醒目的字体制作主题字样，让人一眼就能感受到活动的主题。门头设计门头设计-主题明确主题明确在活动区6、域的不同入口、分叉路口设置清晰的指示牌，指引参与者前往各个活动区域或互动打卡点。指示牌上除了文字说明外，还可以加入小图标或手绘插图，增加趣味性。指示指引指示指引-清晰有趣清晰有趣入口与引导区贰贰特色摊位区贰贰每个摊位都应围绕“晒秋”主题进行布置，使用秋季特有的元素进行装饰，如金黄的玉米穗、火红的辣椒串、丰收的南瓜等，营造出浓厚的秋日氛围。摊位布置摊位布置-主题鲜明主题鲜明摊位布局要合理，既要展示商品，又要留出足够的空间供顾客浏览和试吃。可以利用木架、竹篮、麻绳等自然材料搭建展示架，既环保又符合秋日风情。摊位布置摊位布置-创意布局创意布局特色摊位区贰贰摊位的空间布局要合理，既要保证商品的充分展示7、，又要留出足够的空间供顾客浏览和试吃。可以通过设置不同的功能区域来优化空间利用，确保顾客在摊位前能够舒适地停留和体验。摊位布置摊位布置-空间布局空间布局特色摊位区贰贰在摊位布置中，色彩的运用也至关重要。应以暖色调为主，如金黄、橙红、棕色等，与秋季的色彩相呼应，营造出温馨和谐的氛围。摊位布置摊位布置-色彩搭配色彩搭配特色摊位区贰贰在摊位布置的细节处理上，摊主也应注重品质感。无论是商品的包装、展示架的选材还是装饰品的摆放，都应体现出精致和用心。摊位布置摊位布置-细节处理细节处理特色摊位区贰贰打卡互动区贰贰在活动区域的一角设置休息区，提供舒适的座椅和遮阳设施，供参与者休息和交流。休息区可摆放一些秋季8、花卉或绿植，增加生机与活力。打卡互动打卡互动-休闲放松休闲放松打卡互动区贰贰在活动区域的显眼位置设置一面创意打卡墙，墙上贴满与秋天相关的图案、贴纸或空白相框。参与者可以在此拍照留念，并将照片与创意元素结合，制作成独特的打卡照。打卡互动打卡互动-合影留念合影留念手绘展示区贰贰在活动区域的一侧或中心位置，设立多块创意展板，用于展示学生绘制的秋季主题手抄报。手抄报内容可以包括秋天的自然景象、农作物介绍、节日习俗、诗词歌赋等，形式多样，色彩丰富。手绘展示手绘展示-激发想象激发想象整体氛围装饰贰贰在活动区域的入口、主要通道及重要节点处，悬挂以秋季色彩为主（如金黄、橙红、棕色等）的绸缎或布艺帷幔。帷幔上可9、以绣制或印制秋季元素的图案，营造出一种温馨而雅致的氛围。氛围营造氛围营造-主题帷幔主题帷幔整体氛围装饰贰贰在帷幔之间或活动区域的上方，悬挂各种秋季装饰品，如农作物、干花串、彩色风车等。这些装饰物可以随风轻轻摇曳，增添一份灵动与生气。氛围营造氛围营造-悬挂装饰悬挂装饰整体氛围装饰贰贰整体布局巧妙融合了秋季元素与创意互动，通过晒秋展示、特色摊位、绘画手抄报展示等多个区域，全方位展现秋天的丰收与美好，让参与者在轻松愉悦的环境中享受秋天的乐趣。整体布局整体布局-温馨美好温馨美好活动形式第三部分化文活动晒秋SHAIQIU S S H H I I Q Q I I 藓墙莎砌响幽虫，睡起翻书觉梦中。残暑一窗风10、不动，秋阳入竹碎青红。HUDNGXNGSH化文活动 S S H H I I Q QI I 晒秋SHAIQIU一年级感受自然，初识丰收1 1丰收果实展示区l对于一年级的学生们，可以设计成一个色彩斑斓、趣味横生的展示空间。l老师引导学生们观察并认识各种秋季成熟的果实，如苹果、梨子、南瓜等，通过图片、实物展示和简单的讲解，让学生们了解果实的生长过程及秋季丰收的意义。l同时，鼓励学生们用画笔或彩泥制作自己心中的“丰收果园”，增强他们的动手能力和创造力。丰收果实展示区1 1装饰元素：装饰元素：使用金黄色的布幔作为背景，搭配稻草、干花等自然元素增加秋日氛围。灯光以暖色调为主，营造温馨而丰收的景象。展示内容11、：展示内容：各类秋季成熟的果实（实物或模型），旁边附有简短的介绍标签，说明果实的名称、产地及营养价值。互动环节：互动环节：设置“小小解说员”角色，让学生们轮流为参观者介绍果实知识，增强互动性和参与感。化文活动 S S H H I I Q QI I 晒秋SHAIQIU一年级感受自然，初识丰收1 1我和向日葵共成长l新学期伊始，组织学生们亲手种植向日葵种子，并在接下来的日子里一起照顾它们，观察向日葵的生长变化。l这个活动不仅能让学生们亲近自然，体验生命成长的奇妙，还能培养他们的责任感和耐心。l在向日葵开花时，举办一次小小的庆祝会，让学生们分享自己的成长故事和感受，增进同学间的友谊。我和向日葵共成长12、1 1种植环境：种植环境：准备松软的土壤和适宜的花盆或土地，确保向日葵有足够的生长空间。标识记录：标识记录：为每棵向日葵制作专属的标识牌，记录种植日期、生长情况等信息。互动环节：互动环节：组织学生们进行浇水、除草等日常养护工作，并开展摄影比赛、绘画比赛等活动，记录向日葵的成长瞬间。化文活动 S S H H I I Q QI I 晒秋SHAIQIU二年级动手实践，创意无限2 2手工树叶面具l利用秋季丰富的落叶资源，引导学生们发挥想象力，制作个性化的树叶面具。l学生们可以收集不同形状、颜色的树叶，通过粘贴、剪裁、装饰等手法，创造出独一无二的树叶艺术品。l这个活动既能锻炼学生们的动手能力，又能激发他13、们对大自然的热爱和探索欲。手工树叶面具2 2材料准备：材料准备：收集各种形状和颜色的落叶、纸张、剪刀、胶水等材料。创作过程：创作过程：学生们可以自由发挥想象力创作树叶面具的形状和图案。展示环节：展示环节：制作完成后，组织一次小型的面具走秀活动或展示会，让学生们展示自己的作品并分享创作心得。化文活动 S S H H I I Q QI I 晒秋SHAIQIU二年级动手实践，创意无限2 2树叶风铃手工l利用秋季的落叶和细线等材料，制作独特的树叶风铃。l学生们可以根据自己的喜好和创意，将不同形状、颜色的树叶串联起来，并加入小铃铛等装饰物。风铃挂在窗边或阳台上。l随着微风轻轻摇曳，发出悦耳的声音，为校园14、生活增添一份宁静与美好。树叶风铃手工2 2材料准备：材料准备：收集各种形状和大小的落叶、细线或金属线、小铃铛等装饰材料。创作过程：创作过程：学生们可以根据自己的喜好设计风铃的形状和图案，然后将落叶用细线串联起来制作成独特的树叶风铃。展示环节：展示环节：制作完成后将树叶风铃悬挂在校园的树木之间或走廊上随风摇曳发出悦耳的声音为校园增添一份生机与活力。化文活动 S S H H I I Q QI I 晒秋SHAIQIU三年级探索自然，科学启蒙3 3全国水土探索展l学生可以通过查阅资料、制作展板或PPT等形式，展示中国不同地区的土壤类型、水资源状况及其对农作物生长的影响。l鼓励学生们进行小组合作，深入研15、究一个或几个地区，通过图文并茂的方式展现研究成果。l这个活动旨在拓宽学生们的视野，增强他们的环保意识和地理知识。全国水土探索展3 3材料准备：材料准备：利用展板、地图和实际土壤和水份进行展示。展示布局：展示布局：按照中国地图的轮廓布置展板，每个省份用不同颜色的标签标注，展示该地的土壤类型、水资源状况及特色农作物。互动环节：互动环节：设置互动地图，让学生们通过互动了解更多关于水土资源的详细信息。同时，准备讲解问答环节，增加学习的趣味性。化文活动 S S H H I I Q QI I 晒秋SHAIQIU三年级探索自然，科学启蒙3 3四季种子瓶创意展l让学生们动手制作代表四季变化的种子瓶。每个季节选16、取具有代表性的植物种子，如春天的油菜花、夏天的向日葵、秋天的菊花、冬天的松柏种子等，按照季节顺序装入透明的玻璃瓶中。l学生们还可以根据季节特点添加彩色沙子、小石子等装饰物，使种子瓶更加美观。l这个活动能让学生们了解四季更替的自然规律，培养他们对生命循环的敬畏之心。四季种子瓶创意展3 3展示方式：展示方式：将制作好的四季种子瓶摆放在特制的展示架上，每个瓶子旁边附上制作过程和创意说明的小卡片。装饰元素：装饰元素：使用木质或竹制的展示架，搭配干花、小石子等自然装饰物，营造出清新自然的氛围。互动环节：互动环节：邀请学生们分享自己制作种子瓶的灵感和过程，鼓励大家相互学习和交流。化文活动 S S H H 17、I I Q QI I 晒秋SHAIQIU四年级社会责任，爱心传递4 4特色辣椒酱产品义卖l学生可以参与到学校特色辣椒酱的制作与义卖中来。在老师的指导下，学习如何挑选辣椒、研磨调料、混合搅拌等基本步骤，制作出具有地方特色的辣椒酱。l随后，在校园内设立义卖摊位，让学生们亲身体验销售过程，学会沟通与合作，同时也为学校或慈善机构筹集善款。特色辣椒酱产品义卖4 4装饰风格：装饰风格：采用辣椒红与白色相间的布幔作为背景，搭配木质的货架和展示台，营造出传统而温馨的市集氛围。展示内容：展示内容：自制的特色辣椒酱产品，旁边摆放制作过程的照片或手绘插图，增加产品的吸引力。义卖方式：义卖方式：学生们穿着统一的服装，18、手持价格牌，热情地向顾客介绍产品并收款，体验销售乐趣。化文活动 S S H H I I Q QI I 晒秋SHAIQIU四年级社会责任，爱心传递4 4秋天的第一杯奶茶l随着秋风渐起，校园里弥漫起一股温馨而独特的氛围我们即将迎来一场别开生面的活动：“秋天的第一杯奶茶”手工制作与校园义卖。l在这个收获的季节里，学生们将在老师的悉心指导下，亲手调制出满载秋日暖意的特色奶茶，并通过义卖的形式，将这份甜蜜与温暖传递给更多人，同时为学校或慈善机构筹集善款，传递爱心与希望。秋天的第一杯奶茶4 4原料精选：原料精选：学生们首先会学习如何挑选优质的茶叶，如红茶的醇厚、以及秋季特有的桂花茶等，共同营造出秋天的味道19、。创意装饰：创意装饰：利用秋季的自然元素，如干桂花、焦糖碎片、可食用菊花等，学生们将发挥创意，为奶茶增添一抹秋日风情。销售体验：销售体验：学生们将轮流担任销售员，亲身体验销售过程中的沟通与合作。化文活动 S S H H I I Q QI I 晒秋SHAIQIU五年级文化传承，技艺学习5 5养肺秋梨膏棒棒糖l利用秋季的时令水果梨，制作具有润肺止咳功效的秋梨膏棒棒糖。学生们可以参与秋梨的清洗、切块、熬煮等过程，了解食物从原料到成品的转变过程。l最后，将熬好的秋梨膏倒入模具中冷却成型，制作成美味的棒棒糖。这个活动既能让学生们享受到自己动手的乐趣，又能让他们了解秋季养生的重要性。自制养肺秋梨膏棒棒糖520、 5工具材料：工具材料：准备充足的秋梨、冰糖、蜂蜜等原材料以及熬煮锅、模具、搅拌棒等工具。制作亮点：制作亮点：在老师的指导下，分组进行秋梨的清洗、切块、熬煮等工序。待秋梨膏熬好后，倒入模具中冷却成型制成棒棒糖。成品展示：成品展示：将制作好的秋梨膏棒棒糖摆放在精美的包装盒中展示和销售，学生们也可以带回家与家人分享。化文活动 S S H H I I Q QI I 晒秋SHAIQIU五年级文化传承，技艺学习5 5围炉煮养生茶品鉴l在秋高气爽的日子里，组织一次围炉煮茶的体验活动。学生们在老师的指导下，学习如何挑选适合秋季饮用的养生茶材，如菊花、枸杞、红枣等，并亲手煮制。l围炉而坐，品茶聊天，让学生们在21、轻松愉快的氛围中感受传统文化的魅力，同时了解养生知识。围炉煮养生茶品鉴5 5装饰元素：装饰元素：使用竹编或藤编的茶具套装，搭配青花瓷或紫砂壶等传统茶具。周围摆放一些秋季花卉和绿植作为点缀。煮茶过程：煮茶过程：由学生现场演示煮茶过程，讲解养生茶的功效与搭配原则，并品尝自己亲手煮制的养生茶。品鉴交流：品鉴交流：鼓励学生们分享自己品茶的感受和体验，增进彼此之间的了解和友谊。化文活动 S S H H I I Q QI I 晒秋SHAIQIU六年级综合应用，创新思维6 6树枝相框l利用自然掉落的树枝和麻绳等材料，制作个性化的树枝相框。学生们可以根据自己的想象和创意，将树枝修剪成合适的形状并组合起来，再用22、麻绳或丝带将其固定并装饰成相框的边框。l最后，将自己的照片或喜欢的图片放入相框中，就完成了这个充满自然气息的作品。这个活动能让学生们感受到自然与生活的和谐共融。树枝相框6 6材料准备：材料准备：收集各种形状和大小的树枝、麻绳或细线、锯子或剪刀等工具以及照片或图片。制制作作过过程程：根据自己的想法设计相框的形状和大小，然后使用锯子或剪刀将树枝修剪成合适的形状并用麻绳或细线将其固定成相框的边框。最后将照片或图片放入相框中即可完成作品。1化文活动 S S H H I I Q QI I 晒秋SHAIQIU六年级综合应用，创新思维6 6植物拓染帆布包l利用秋季的植物叶片和花朵，进行植物拓染创作。学生们可23、以选择自己喜欢的植物材料，将其放置在湿润的帆布包上，用锤子或石块轻轻敲打，使植物的颜色和纹理自然渗透到帆布上。l这个过程既考验了学生们的耐心和细致，又让他们感受到了大自然的色彩与魅力。完成的帆布包既实用又具有艺术价值。植物拓染帆布包6 6材料准备：材料准备：提供多种秋季植物的叶片和花朵作为拓染材料以及帆布包、锤子或滚轮等工具。制作过程：制作过程：在帆布包上先涂上一层颜料，将植物材料放置在帆布包上轻轻敲打，使其颜色和纹理自然渗透到帆布上。成品展示：成品展示：将制作好的植物拓染帆布包悬挂在展示架上供人观赏或作为纪念品赠送给参与者。化文活动 S S H H I I Q QI I 晒秋SHAIQIU备24、选项目不分年级，乐趣依旧7 7粘土压花l学习使用黏土和干花进行压花艺术创作。学生们可以将干花轻轻按压在黏土表面，利用黏土的可塑性将其固定并覆盖住花朵的轮廓。l待黏土干透后，就得到了一个既保留了花朵美丽形态又富有立体感的黏土压花作品。l这个活动既考验了学生们的动手能力，又让他们体验到了艺术创作的乐趣。粘土压花7 7材料准备：材料准备：提供多种颜色的黏土以及干花、树叶等压花材料。制作过程：制作过程：将干花或树叶放置在黏土表面，然后轻轻按压使其形状和纹理印刻在黏土上。成品展示：成品展示：将制作好的黏土压花作品摆放在展示架上供人观赏或作为装饰品摆放在教室或家中。化文活动 S S H H I I Q Q25、I I 晒秋SHAIQIU备选项目不分年级，乐趣依旧7 7柿子雕刻l在老师的指导下，学生们使用专用的刻刀在柿子的表皮上轻轻刻上自己喜欢的文字或图案（注意控制力度以免伤及果肉）。l待柿子成熟后，这些文字或图案会自然呈现在柿子的表皮上，成为一件独特的艺术品。l这个活动不仅考验了学生们的细致与耐心，还让他们体验到了传统文化的韵味和魅力。柿子雕刻7 7材料准备：材料准备：提供成熟的柿子、专用的刻刀或牙签等工具以及干净的抹布或纸巾。制作过程：制作过程：轻轻地在柿子表皮上刻上自己喜欢的文字或图案。注意控制力度以免伤及果肉并保持手部卫生。成品展示：成品展示：将刻好字的柿子摆放在通风干燥的地方自然风干或晒干以26、保存其形状和颜色。活动保障第四部分化文活动晒秋SHAIQIU S S H H I I Q Q I I 吾好善而欲成之，如秋阳之坚百谷；吾恶恶而欲刑之，如秋阳之陨群木。HUDNGBOZHNG化文活动晒秋SHAIQIU柿子雕刻 S S H H I I Q QI I 摄 影 摄 像 保 障l专专业业团团队队负负责责：聘请专业的摄影摄像团队负责活动全程的记录与拍摄工作。团队成员需具备专业技能并熟悉活动流程。l隐隐私私保保护护政政策策：制定明确的隐私保护政策并告知学生及家长。确保拍摄内容仅用于活动宣传与留念目的，严格保护学生隐私不被泄露。l拍拍摄摄区区域域规规划划：设立专门的摄影摄像区域供团队和学生家长27、拍摄留念。同时，在不影响活动秩序的前提下允许学生在指定区域自由拍摄。化文活动晒秋SHAIQIU柿子雕刻 S S H H I I Q QI I 安全保障l安安全全区区域域划划分分：将活动区域划分为不同的功能区，如展示区、体验区、休息区等，并设置明显的安全隔离带和指示标志，确保人流有序，避免拥挤。l安安保保人人员员部部署署：配备足够数量的专业安保人员，对活动现场进行全天候巡逻，及时发现并处理安全隐患。同时，设立紧急联络点，以便快速响应突发事件。l安安全全教教育育培培训训：对参与活动的学生、教师及志愿者进行安全教育培训，强调活动期间的安全注意事项，提高大家的安全防范意识。化文活动晒秋SHAIQIU柿28、子雕刻 S S H H I I Q QI I 健 康 安 全 保 障l食食品品卫卫生生监监督督：对参与食物制作和销售的摊位进行严格的食品卫生监督，确保食材新鲜、加工过程卫生，防止食物中毒等事件的发生。l医医疗疗急急救救准准备备：在活动现场设置医疗急救点，配备必要的医疗设备和药品，并安排专业的医护人员值守。一旦发生意外伤害，能够迅速进行初步救治并转送医院。l环环境境卫卫生生维维护护：加强活动现场的环境卫生维护，定期清理垃圾、消毒公共设施，保持活动区域的整洁和卫生。化文活动晒秋SHAIQIU柿子雕刻 S S H H I I Q QI I 用电用水用火安全l电电力力设设施施检检察察：对活动现场的电力29、设施进行全面检查，确保无漏电、短路等安全隐患。设置电力管理人员，负责现场电力设备的维护与监管。l用用水水安安全全监监控控：定期检查水源及供水设施，确保水质安全。提供充足的饮用水，并设置饮水提示牌，引导学生正确取水饮用。l用用火火安安全全管管控控：如活动中有使用明火的需求，将设立专门的用火区域，并由专业人员操作。加强用火安全教育，确保学生远离火源，并配备足够的消防器材以应对突发火灾。化文活动晒秋SHAIQIU柿子雕刻 S S H H I I Q QI I 使 用 工 具 安 全l工工具具安安全全检检查查：对需要使用工具的活动区域进行工具安全检查，确保提供的工具符合安全标准、无损坏。对工具进行定期30、维护和保养。l工工具具使使用用培培训训：在活动前对学生进行工具使用方法的培训，确保他们了解工具的正确使用方法和安全操作规程。设置工具使用指导牌或视频教程供学生参考。l现现场场监监督督指指导导：在活动现场安排教师或志愿者进行监督和指导，确保学生在使用工具时能够遵守安全规程，防止意外伤害的发生。化文活动晒秋SHAIQIU柿子雕刻 S S H H I I Q QI I 教 育 引 导 事 项l活活动动意意义义宣宣传传：通过班会、校园广播等方式向学生宣传“晒秋活动”的意义和目的，激发学生对传统文化的兴趣和热爱。l参参与与规规则则说说明明：在活动前向学生详细说明活动的参与规则和注意事项，确保他们了解如何31、有序参与活动并遵守相关规定。l互互动动体体验验设设计计：设计丰富的互动体验环节，让学生在参与过程中感受秋天的魅力并学习到相关知识。化文活动晒秋SHAIQIU柿子雕刻 S S H H I I Q QI I 家 校 沟 通 事 项l活活动动信信息息传传达达：通过家长会、微信群等方式及时向家长传达活动的时间、地点、内容等信息，确保家长了解活动详情。l安安全全提提示示提提醒醒：在活动前向家长发送安全提示信息，提醒他们关注孩子的安全并配合学校的安全保障措施。l反反馈馈收收集集机机制制：建立活动反馈收集机制，鼓励家长在活动结束后向学校提供意见和建议以便不断改进和优化未来的活动安排。化文活 动感感谢谢 S S H H I I Q Q I I 传 承 非 遗 文 化晒秋A A u u t t u u mm n n d d r r y y i i n n g gB B e e g g i i n n n n i i n n g g o o f f A A u u t t u u mm n n